找例外：1、青少年一星期，有三天不来上学，上学和没来上学的时候之间有什么不同？或许咨询师会发现一些小小的可能的线索，比如没迟到的那一天可能有体育课，那么体育课可能对于当事人来说就具有较高的吸引力，体育老师可能成为具有较高的影响力，这样的信息对咨询师来说可以运用，形成辅导学生的策略。
2、夫妻吵架：可以询问你和先生哪一天没有争吵？那时候在聊什么？用什么方法沟通？如果当事人说每天都会争吵，就可以问其他层次的例外：何时争吵的情况比较不严重？何时争吵的时间比较短？或者当你用什么方式和先生沟通时，他会比较能接受？当你先生用什么方式跟你沟通时你也比较能听得进去？
3、一个人一周工作迟到两天，可以探问其他三天可以不迟到是怎么做到的？起码这三天里面展现的自我控制力是已经存在的，他是如何具备的？如何愿意发？如何选择哪几天不迟到的？引发当事人思考，推进与鼓舞当事人如何更加返发挥自我控制力，以能改善迟到的问题。
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本文标题：《建构解决之道》读书打卡第1251天
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