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G334自主沟通,接受老师课程调整的大气闺女20200101(第

G334自主沟通,接受老师课程调整的大气闺女20200101(第

作者: 言米 | 来源:发表于2020-01-13 10:54 被阅读0次

    今天,我和老公去中山参加讲座,同时去义务支持有需要的人。

    上午,闺女电话我,让我提醒她起床。我到点准时提醒。闺女愉快接电话,然后行动。我感觉到了闺女的力量,杠杠的!

    没过多久,老师又在群里催促,提醒,我回答,孩子都知道的。不想把这份压力传递到孩子,我百分百相信闺女,一定会安排好,如期去的。

    结果,上课老师和班主任约定的时间冲突。班主任安排3-5点语文,语文老师得到的信息是5-7点语文。临时班主任得到语文的提醒后,让我和孩子去沟通调整。我在课堂,显然不方便做这事,就直接拒绝了。

    我不知道,她们最终是如何商定的,反正闺女三点准时到校。我没问课程时间是否调整,也没问老公,也没问老师和孩子。反正,今天孩子按照顺利上课。老师、孩子、家长都没产生对抗或误会。

    能接受老师临时调整课程的闺女显然是有人情味的闺女,也是胸襟宽广的闺女。为闺女的接纳能力和宽容心点赞。温暖而有爱,灵活而积极,我很开心,也很放心!

    20200101(营地回来第42天)


    妈妈反省:

    1.继续退后,绝不包办!包办是绞杀孩子能力的利器!!!

    2.只有无条件退后,把责任还给孩子,孩子才能感觉到来自四面八方的爱!否则,孩子只会觉得,全世界都不够好,全世界都欠她的。因为她的世界没有自己没有责任!!!

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