初 心
岐山三中九年级二班 刘曼玉
轮船乘着波涛开辟自己的航线，雄鹰迎着疾风直击长空，游子怀揣梦想踏上旅途。蓦然回首，已瞧不见码头，瞧不见地面，瞧不见故乡，你是否还记得初心的模样？
明亮的灯光犹如黑夜的萤火，照着我不断蜗索前行。灯下仅有一沓套题，一只舞动的笔和一个时而紧皱眉头，时而悠然自得的我。我喜欢做题，喜欢发现、探索未知的事物。在我眼中，做一个古诗词默写专题，仿佛是我与记忆的较量。我会因一次恍然大悟而欣喜，为一次举步维艰而懊恼。那些阻我前行的荆棘，皆化为一张张服帖的便利贴待在书的边角。做一张英语试卷，就好比一场外语交流。每一个单词犹如跳动的乐符叮咚作响。我喜欢记录每一个考点，喜欢攻破出题者的“醉翁之意不在酒”，又或是与他来一个心有灵犀，那会使我每一个细胞激动起来。然而不知是什么时候开始，笔记本蒙上了厚厚的灰尘，雪白的试卷上只剩下无力的寥寥几笔，完成任务式的刷题让我不禁迷茫：做这些的意义何在？
暖暖的阳光从叶与叶的缝隙洒下，晕染了树下的书，也晕染了看书的我。我痴迷地穿梭在一个个世界中，与格列佛同游小人国，与爱丽丝共赴奇幻之旅……偶尔重温十万个为什么，又或是做一千零一个梦，再与安徒生共同见证丑小鸭的蜕变。我是个书迷，捧起一本书，可以静坐一个下午，遇到感兴趣的书总是爱不释手，妈妈常笑骂我钻到书里了。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我并不“贪财”，但总想探一番黄金屋；我并不“颜控”，但总惦记一睹颜如玉风采。我喜欢书带给我的一切，在我的精神大海里或是风平浪静，或是波涛汹涌。“你看你哥给你买的书你都没看过。”妈妈的话犹如惊雷炸响在耳边，抬眼望向书柜里码得整整齐齐的书，仿佛在翘首期盼主人的临幸，而我却冷落了他们许久，只有几本复习资料横七竖八地放着，彰显着他们的嚣张跋扈。我沉默不语，亦是无言以对，曾经对书的狂热早无影无踪，剩下的只是为了应考的匆匆一瞥。
翻开小时候的照片，“你小时候可黏我了。”妈妈带着浅笑温柔地说。我望着妈妈的侧脸，陷入了回忆。小时候总爱黏着妈妈，爱攥着妈妈的手奔东奔西。上了学，总盼着放学，或是怀着委屈想找妈妈诉苦，或是有件“惊天动地”的大事，想与妈妈分享，仿佛一只叽叽喳喳的麻雀等着妈妈的喂养。喜欢妈妈做的香喷喷的饭菜，不论清粥小菜，还是美味佳肴。恍然回神，不禁沉思，该有多久没和妈妈心平气和坐在一起说说话了。自初中以来回家时间少了，与妈妈的矛盾却多了，仿佛一切乖巧和懂事都是建立在某些物质条件上的，更是因为一些不顺心的小事，动不动就与妈妈争吵，不知多久没有看见妈妈的笑容。
当我抬起眼帘对上妈妈布满沧桑的眼眶里灿若星辰的星辉，里面盛着我看了十四年始终如一、从未改变的爱，我的心灵受到了强烈的抨击！是我前行得久了，以至于忘记了为什么出发。
我擦干净笔记本上的灰尘，重新铺开套题，我仿佛看到无形的笑容绽开，融化了我的心，让我陶醉。我终以满腔的热情去面对它，我坚信将经历一次又一次柳暗花明与豁然开朗。
我拉开久闭的柜门，一阵书香扑面而来，我抬起手一本本划过，指尖停在《神秘岛》上，我仿佛看到了睿智的工程师史密斯在向我招手，我欣然迈出脚步，我明白我又会踏上一次奇妙旅行，充满期待，像第一次拿起它一样。
我起身轻轻抱住妈妈，在妈妈错愕的目光下，我没有说出“我爱你”，而是喃喃道：“对不起。”对不起妈妈，是我仗着您不变的爱，把自己变得任性骄纵。我想，我懂得了爱您。
船行再远，鹰飞再高，人行再久，都应记得最初的出发点。前行路上，不论走多远，都不要忘记为什么出发。回望过去，展望未来，重拾初心，我将继续前行。
【教师点评】
习作从训练习题、阅读书籍、黏着妈妈三个故事里迷失的自我写起，到豁然明朗找回当初自己出发的目标，在讲述中坚定了重拾初心的自己将满怀希望走向未来的决心。小作者思路清晰，叙述简洁，语言流畅，开头的问句发人深省，短句结尾很有号召力。如果在布局上有侧重点，能够将重点内容记叙得更细致些，每个故事不平均用力，习作就更优秀了。（指导老师：侯会芳）
网友评论