二是尽可能用自己的话把所学的知识写出来，因为简单的知识陈述无法达到深度缝接的效果,只有做到知识转换才能用旧知识体系对新知识进行深度缝接,所以在重构时,我们可以只取最触动自己的观点,其他观点可以放弃,即使它们很有道理。
三是反思生活。学习不止读书历同样可以被深度学习。比如《好好学习》书的作者成甲就非常注重反思,他说:人与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力
二是尽可能用自己的话把所学的知识写出来，因为简单的知识陈述无法达到深度缝接的效果,只有做到知识转换才能用旧知识体系对新知识进行深度缝接,所以在重构时,我们可以只取最触动自己的观点,其他观点可以放弃,即使它们很有道理。
三是反思生活。学习不止读书历同样可以被深度学习。比如《好好学习》书的作者成甲就非常注重反思,他说:人与人之间的差距不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力
本文标题：《认知觉醒》（16）
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