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学习与生活并重——四月书单总结

学习与生活并重——四月书单总结

作者: 小清新的娟秀 | 来源:发表于2016-05-08 11:25 被阅读127次

书目选择原因

《梦的解析》是在图书馆的还书架上发现的,因其经典而心向往之。

《旧制度与大革命》因属学社阅读讨论书目,也是王书记推荐书目,读过之后,稍微可能看懂中国之局势。贵族阶层,虽然有时可恨,但毕竟是中间阶层,承上启下,维护秩序的稳定,对我国当今中产阶层的发展有启发。

《有味》是看到读书打卡群书友阅读,被汪涵吸引,没想到长期作为娱乐主持人,对人生,对传统还有如此多之思考,而且他保护传统,守护文化的初衷让人感动。应是家乡最有味。

《傅雷家书》是上个月参加线下读书会书友推荐的。父母与子女的亲情,跃然于纸上,久久难以忘怀。烽火连三月,家书抵万金。

《开口就能说重点》《学会学习》《你一定爱读的极简欧洲史》浅显易懂,易于调剂紧张的学习生活,也非常实用。

书单介绍

1、《梦的解析》——弗洛伊德

本书通过对梦境的科学探索和解释,找破了几千年来人类对梦的无知、迷信和秘感,同时揭示了左右人们思想和行为的潜意识。

2、《旧制度与大革命》——托克维尔

托克维尔不是凭空“思考”法国革命,而是扎扎实实地依靠对原始材料的分析研究得出结论。他阅读、利用了前人从未接触过的大量档案材料,包括古老的土地清册、赋税簿籍、地方与中央的奏章、指示和大臣间的通信、三级会议记录和1789年的陈情书。他是第一个查阅有关国有财产出售法令的历史家;他还努力挖掘涉及农民状况和农民起义的资料。根据这些史料,他得以深入了解、具体描绘旧制度下的土地、财产、教会、三级会议、中央与地方行政、农民生活、贵族地位、第三等级状况等,并阐发自己的论点。

3、《有味》——汪涵

本书是汪涵的首部文字作品,他通过寻访湖南、北京等地的“现代隐士”,拜访各处传统手工艺民间作坊,探究了折扇、古琴、香干、油布伞、糍粑、木盆、秤杆、弓箭、墨条等物件的制作过程,这些手艺大多为非物质文化遗产,在消失的边缘。汪涵用安静悠远的文字回忆着往事,玩味着这些美好的老物件和老手艺,他说,我相信,它们一样有时间感,有自己的生命。它们肯定听到过我写作的动静,并和我有所交流。因为它们,我还算是一个有味的人。我一直想让我的生活变得更有意义一些,对于那些曾经问过我生活意义的朋友,这本书也算是一个小小的问答。

4、《傅雷家书》——傅敏

傅雷在给傅聪的信里这样说:“长篇累牍的给你写信,不是空唠叨,不是莫名其妙的gossip,而是有好几种的作用的。第一,我的确把你当作一个讨论艺术,讨论音乐的对手;第二,极想激出你一些青年人的感想,让我做父亲的得些新鲜养料,同时也可以间接传布给别的青年;第三,借通信训练你的——不但是文笔,而尤其是你的思想;第四,我想时时刻刻,随处给你做个警钟,做面‘忠实的镜子’,不论在做人方面,在生活细节方面,在艺术修养方面,在演奏姿态方面。”贯穿全部家书的情意,是要儿子知道国家的荣辱,艺术的尊严,能够用严态对待一切,做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。

5、《开口就能说重点》——斋藤孝

本书主要围绕“说重点,一分钟就够”的观点,给出了许多种行之有效的训练方法。作者就工作生活中最常见的提案、发问、商量、教导、道歉、指示、初次见面、责骂八种说话场景为例,具体介绍了如何在一分钟内快速高效地完成这些场景下的说话。

6、《你一定爱读的极简欧洲史》——约翰赫斯特

作者从三大元素:古希腊罗马文化、基督教教义以及日耳曼战士文化开篇,描述了这三大元素如何彼此强化,又相互对立,最终形塑为欧洲文明的内 核;继而在诸多世纪以来催生帝国与城邦,激发征服与十字军东侵,造就出许多性格截然分明的人物──如仁慈的皇帝、好斗的教皇、侠义的骑士,乃至世上第一批享受繁荣和启蒙果实的公民。哲学思维、民主制度的渊源、政治权力的传递、甚至是医学、生物学使用拉丁文的源始,这种种欧洲因素不断形塑了现代文明的各种特质,使欧洲遥遥走在现代世界的前列。

本书以清晰、幽默、发人深省的笔调,杂以活泼的插图,叙述了一个不同凡响的文明,及其对人类社会的巨大冲击与巨大贡献。

7、《学会学习》——斋孝藤

日本教育学教授、学习问题专家斋藤孝认为,要想找到适合的学习方法,就要先从了解自己的个性下手。在本书中,他萃取了16个名人的读书学习技巧精华,分篇整理,提供了包罗万象的学习方法。容易找借口的人就要学学斯蒂芬‧金 的“外界隔绝学习法”;烦恼自己无法坚持到底的人,就来学学村上春树“为强健大脑而锻炼身体”的学习法;如果你天生反骨,老是不按牌理出牌,就要学习香奈儿的“照镜子学习法”……总而言之,不论你是任何性格、年龄、学历,都能通过本书找到突破自我学习瓶颈的关键。

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