初中这三年是孩子一生很重要的受教育阶段，很多家长心情急切，望子成龙。但更多的是从众学习，没有做好整个中学期间的习惯和能力培养规划，错过习惯和能力培养的最佳时间。等发现问题的时候已经很难调整。
首先，初一时期最关键的是培养学习习惯。
良好的学习习惯是什么呢？做好五个环节：听讲、笔记、作业、改错、总结。
这五个环节与孩子们的成绩息息相关，非常重要，听讲与笔记大约占40%，作业占10%，改错占20%，总结占30%。所以我们需要引导孩子按照比重去分配时间。
听讲听什么呢？1、听老师对一个题目的思路突破和分析；2听一个题目或一类题目的总结；3听自己有疑问的地方
笔记重点要记什么呢？1，基础的定义、定理、性质并且理解记忆；其次，记自己上课的灵感，然后再记自己有疑问的地方，最后记老师的归纳和总结。
作业部分就是需要认真完成，因为它是对课堂知识的落实，可以进一步巩固知识点。改错部分，主要就是针对自己没有掌握的知识及时的弥补和修正。最后总结的时间不要太长，但是对于自己能力的提升很重要。
初二，要着重培养孩子的思维能力
这个阶段需要做到四会：会听、会做、会讲，会变。
会听，就是会听老师讲课的关键点，关键点听到了，听讲的效率会大大提高。
会做，就是把会的做对，准确规范的进行书写表达自己的思路，也是对于会听的一个延伸和检查
会讲，就是把已经会的东西根据自己的理解讲解出来，或者分享出来，让能力达到一个新的层次。
会变就是当题目的形式发生任何变化，能够发现万变不离其宗，进而能够进行准确解答。
初三，要培养哈子的自学能力。
初三再延续思维能力提高的基础上，让孩子逐渐养成自学习惯，自己学会整理和查找资料。
刚开始可以操作让孩子看，逐渐让他整理我们只是给予指导，到最后让他自己整理。比如，老师会经常要求整理作家的生平事迹，可以上网帮助孩子查资料，再往后都由对他自己查自己整理。
自学习惯的养成要注意，一定要坚持，帮孩子建立习惯的过程是最难坚持的，从微小的容易行动的习惯开始，每天坚持。另外，要将习惯建立的计划写下来，通过写下来我们才能再头脑内确认自己真正想要的东西，从而不自觉的模拟即将发生的事情。最后，需要做可视化的进展记录，比如，约定或者计划好的事情，再日历上做标记
没有任何人可以轻松成功，优秀的孩子比我们想象中付出的还要多，所以如果想要孩子成为山顶的那一个，作为家长的我们也需要不断学习成长，不断努力。
网友评论