前几日，我买了一箱牛乳面包，想着孩子晚上肚子饿的时候可以吃点，不成想孩子对这种口味的面包十分不爱，吃了一口就再也不想吃了。对于成人来说，自己不喜欢吃的东西就会不再品尝是再正常不过的事情，但对于儿童来说我们成人会先入为主的认为是孩子挑食，反而硬逼着孩子吃。我不如例外的也是这样的一位母亲，而且表现出因孩子“挑食”而生气不已，将一整箱面包拿回自己房间。当我准备把她书包里放着的2个牛乳面包拿走时，孩子嚎啕大哭起来，抓着自己的书包不让我拿，而我认为自己“胜利 ”了，得意的认为孩子确实是挑食而并非不爱吃这看似美味的牛乳面包。
过了10来分钟孩子走到我面前，怯怯的拿着她在幼儿园做的手工树给我看，我放下了刚才的生气面孔，认真得听她讲着手工树。讲完后孩子小声的说:“妈妈，本来我是想第一个给你看我的，但是我担心你还在生气，所以就先给奶奶看了。”我心里一震，才知道自己的生气吓到孩子了，吓得她都不敢靠近我，想必刚刚自己的生气面孔应该是极其丑的吧。
给孩子洗澡的时候，她认真的说:“妈妈,我想跟你说说书包的事情，我不想让你拿我书包里的手工树，我想自己拿给你看，你打开我的书包我就哭了。”原来我以为的孩子挑食试探胜利全是错的，孩子并不知道我要拿的是那存放在书包里的牛乳面包。我后悔不已，觉得自己连个孩子都不如，她懂得在自己平静时为自己的曾经的哭闹进行解释，她懂得理解自己妈妈的心情。而我作为一个成年人，主观臆断孩子的喜好完全忽略她的反馈，为满足自己的那点家长权威形象不惜牺牲孩子作为独立个体的意愿权，强行打开她的书包。
我蹲下来平静地跟孩子说:你既然不喜欢牛乳面包，那就给妈妈当点心吧。我们一起去买你爱吃的瑞士卷。她很开心，手舞足蹈得跟我讲起幼儿园里好玩的事情来。
既然我从来都不会品尝自己讨厌的榴莲，又哪里能要求孩子去吃她本不喜欢的牛乳面包呢，孩子只是比成人少了更多的选择机会，否则她们定不会选择自己不爱的食物，也就不会有成人口中所谓的浪费了。以自己的理解揣度他人的意思，让他人按照你的意愿去执行，倘若你的揣度是吻合的还好，若是一种曲解而且情绪易激动者那必然会造成双方的误会甚至争吵，气就生起来了。平静地陈述你的观点和解释，尤其是意见相左时更应如此。多一份包容，少一份偏执，自然就能少生气了。
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