“如果有一天你有一个梦想，一定要给梦想一个发芽的机会。”这句在宋艳老师的讲座上反复被她提起。这句也是整场讲座中就给我印象最深的一句话。
宋老师就像一个太阳，满身散发着光芒，她的快乐感染着我以及在座的每一位老师。她用幽默的语言、生动的故事述说着她当班主任的故事。
每一个班主任的班级管理都不是一帆风顺的，她把班主任班级管理堪比唐僧西天取经，唐僧师徒求取真经历经了九九八十一难，班主任单打独斗管理班级一年经历的何止八十一难，没有七十二变怎能灵活应对八十一难？班主任在班级管理的时候要多想办法，把班级管理中的苦恼转个弯，就会变成一个故事。
怎样把苦恼变成故事呢？面对繁忙的班级工作，哪有把难题变成故事的心情和本领？她用一分钟的拍手的游戏，让我明白了老师的潜力是无限的，要无限相信自己的能力。
孩子不写作业怎么办？这也是我经常遇到的非常棘手的问题？批评、补写、班级群里通报等这些方法都用过，但效果不是很理想，周末作业完成率从来没有达到百分之百过。宋老师也遇到过这样的难题，她的解决办法是我从来没有想到过的。方法一是跟学生一起写作业。在孩子们每天完成作业的同时，她也每天晚上八点前写一篇教学随笔发到班级群里。言传身教，用自己的自律影响孩子。方法二是让班级成绩较好的作业完成情况优秀的孩子给未完成作业的家长打电话询问情况。将心比心，我也是一个家长，如果我接到孩子班级同学的电话，询问我孩子没有完成作业的原因，我的内心一定是五味俱全，不想自己的孩子落在同一起跑线的其他孩子身后那么远，督促孩子完成作业的次数也一定会增加。
方法总比困难多，每一个教育的难题对班主任来说都是一个全新的挑战。怎样用合适的方法来跟孩子沟通，用巧妙的方法解决难题，值得我们每一位老师来思考。像宋老师一样不抱怨，用积极的心态去解决班级每一个难题，用自己擦亮每一个平凡的日子。这样的班主任真幸福！让我们也做一个怀揣梦想的班主任，让梦想从解决班级的一个难题启航！
让梦想从这里启航——听宋艳老师《激情飞扬做老班》心得体会
网友评论