半井印痕之劉超

半井印痕之劉超

第558枚

石材：壽山石。

印面大小：1.8×2.4cm

第一，説劉。

人們常說卯金刀劉，其實這是楷書後的一個說法，甲骨文暫無此字，篆書、簡帛、隸書左上不是“卯”而是“丣”，在實際書寫中，省去一橫自然要快捷多了，而且這種儉省筆劃的做法在篆書中已經開始，比如簡帛中已可見“戼”的樣式。當然也可直接解釋為異體字。

《說文解字》中無“劉”字有“瀏”字，不知何故。

劉姓迺天下大姓，百度上資料顯示，至2013年，劉姓人口近七千萬，為第四大姓。往前推大約都可推至大漢朝劉姓。歷朝歷代劉姓名人偉人數不勝數，劉邦、劉徹、劉備……劉伯溫，還有“劉羅鍋”，當然還有新中國開國元勳劉少奇（也是慘死在獄中的新中國國家主席）

第二，説超

跳也。（《說文解字》）

超，就是跳躍。亦有人解釋為招手招呼著趕上（召，招手，走，跑）

挾泰山移超北海，語人曰“我不能。”是誠不能也。（《孟子·梁惠王上》）

因為跳躍的動作而引申為超越，高出之義。

不唯有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。（蘇軾《晁錯論》）

當然我們不能忘了那個曾經內褲外穿的傢夥——超人（最近的超人行頭已經沒有那麼惡劣的審美了）。

現代人無時無刻不處在陌生人社會的激烈競爭中，我們常常會為競爭不擇手段，得即高歌，失即痛哭，逐漸我們迷失自我而不自知，很多人還會美其名曰：我們要生活在現實中，就要不斷地超越他人——這個層面上，他人儼然就是地獄。看看高中流行的的一些口號標語可見一斑：

一分幹掉萬千；吃盡苦中苦，方為人上人；衹要學不死，就要往死裡學……

不過也許我們真的錯了，其實超越自我就好了，我真的不明白，為什麼一定要壓過他人呢？我覺得非常可笑的是現在流行的小組合作教學模式要孩子們合作學習，另一面又通過“殘酷”的考試模式讓大家去“幹掉”可能的競爭對手（這肯定有點偏激的觀點），比如我們對不同省份高考分數線的討論以及對高考移民的關注，又比如每年我們都會聽說的一個謠言——禁止複讀生參加高考或者針對複讀生的分數線抬高政策……

超越自我可能更難。

第三，刻印。

劉字用簡帛字樣，超字用小篆。印面整體瘦長，兩字結構空間平均。

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