收到任课老师的投诉

第一节课去听课，回来收到任课老师的投诉，说班级气氛沉闷，不回答问题，懒洋洋的样子让人生气。

其实我也刚从别班听课回来，气氛是否活跃，任课老师的方法和调动也起到一定的作用。而且我寒假读书后知道，不一定气氛非常活跃才好，老师引发学生思考，学生积极思考，自然会积极互动，回答问题。

进班后，问学生原因，有的说睡不醒，有的说宿舍太冷了，有的说太累了。看来学生也不容易，我也不能再骂他们了。于是我让同学课间起立，然后相互间捏捏肩，捶捶背，醒醒神。同学间就开心了很多。

收到任课老师的投诉，一般班主任都会非常生气，我之前的时候也是不分青红皂白地把班级学生训斥一顿，强制他们上课要配合，要回答问题，要气氛活跃。

现在我想着，要先共情学生，知道学生也是需要肯定，不是需要指责。被任课老师骂一顿，再被班主任骂一顿，心情肯定更糟糕了。

然后再想办法活跃气氛，比如听一首歌曲，开个玩笑，同学间相互拍拍背，捏捏肩，放松学习。

最后，还是要提出课堂纪律要求，积极互动、思考的课堂才是高效课堂，让学生自己去学习，去领悟。在《中国名校长》的访谈中，北京昌平凯博外国语学校总校长刘煜炎说：一个不调动学生主观能动性学习的教学，老师的教学水平再高，学生的学习效率不高。就像国家的计划经济体制和供给侧改革、市场需求。国家经济发展不是人的计划，是市场需求。一个利用学生自己的、主动的、能动的、自发的求知欲望和学习成长的自然规律，去创造一个最高的学习效率。这种会比我们的教学来得更好。

淡定。