游戏高手阿迪

阿迪就是前面更文“打游戏”的主人公，我的亲外甥，我小妹的儿子。

这封控的半个多月，他就住在我家。玩游戏与上课是他每天最重要的两件事情。吃饭呢，有时还要为游戏让让路。

母亲包下了每天做饭的活儿，她不让我做，我也乐得不与她争。用她的话说：她不做饭，不做点家务，她在家里做什么呢？

吃饭前几分钟，我都会先通知游戏高手。有时候，他会立即来到餐桌前，有时候我们（我、我母亲、我两个外侄女）吃过了他才来。他水平高，一盘游戏往往要打许久，所以他叫我们先吃，我们也就很“听话”，吃饭也就不等他。

因为打游戏，高手与他父亲拆过好几次狠招。父子关系陷入僵局，周末回家，不到晚上十二点是不会交手机的。一家三口还经常因为手机闹得不愉快。

到我这里后，我告诉他：游戏设计出来就是让人打的，我还有意无意夸奖他游戏打得好，是真诚的那种夸，而不是应付，更不是嘲讽。我也没有要管住他的意思，只是担心他玩太久对自己的眼睛伤害太大，他自己暂时又管不住自己，所以我只是想帮帮他而已。于是协商，由我晚上为他的手机充电。他自然同意，在家里也是要交的，只是一般都会很晚。我告诉他，我已经习惯早睡，一般都在晚上十点前上床睡觉，于是我们就约定晚上十点他把手机交给我。

就这样，我们之间的“君子协定”就达成了。上课、做作业以外的空余时间他自己支配，我不干涉，因为我知道，那样只会把关系搞僵而爱莫能助。我经常会在他上课或打游戏给他倒杯热水、送点水果去，然后轻轻地为他关上房门。

当然，十点这个时间点也不是绝对的。我会根据他的具体情况而多等待一会儿，他也不太好意思让我多等，最多不会超过半小时。对我俩之间的约定及实施，高手的父母是感到震惊的，因为在家里这么早交手机是不可能的。

现在，这已经是我俩之间的默契。

关系大于教育！而真诚与信任又时彼此关系和谐融洽的基础。

家庭教育中，亲子关系和谐融洽了，对孩子的教育引导逗不是太大的问题了！