一直以来，我都觉得玥玥笨笨的。握笔总是用拳头握。纠正了几次，当时改了，第二天又照旧。“识”总是读成“zhǐ”。一首诗背半天才能背下来。每次舞蹈回来，问她教什么？“忘记了。”三个字。
教了几十年书，才发现优秀的孩子原来都是别人家的。可就这么个孩子，还天天盼着老师表扬她。我心里有点哼哼的无奈。
于是我悄悄和谌老师沟通了一下。谌老师这学期特别关注了她一下，总不忘抓住闪光点表扬她。于是她回来会主动和我说课堂上老师表扬了她，也记住了几个动作。又说我如果每次发家里练习视频到群里就可以得到两张童币耶。晚上十点洗好头、洗好澡还要练习。
看到了她有这么丝丝的变化，我心里甚是安慰。赞美的力量确实很大，他给人自信，催人奋进。
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本文标题：赞美的力量（其一）
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