每次大考之后，市教研员都会组织活动，比如，试卷分析会，考试成绩分析会，高考预测会等。
每个学校都会派各个学科老师去集中学习，其实，这种学习，我个人感觉，起的作用不是太大，因为，考试之后，我们的分析，我们的预测都是在固定的思维模式之内进行的，高考是什么，高考出题人是想方设法的把出题角度往往是预料之中的预料之外，考什么，大家都知道，比如。今年，建党100周年纪念日，肯定会考党的相关知识，这是无预料之中，然而，从哪个角度考察，采用什么样的材料，设置什么情景，这些都会在预料之外。
国家，专门培养一批研究出题的专家，整个心思都在怎么出题，出高考题的专家委员会是根据国家教育政策，教育目标，培养什么样的人出发的，要让题目既有区分度，又不太难，又能达到选拔人才的目的，所以，出题人也是绞尽脑汁的去想方设法的设计题目，所以，一线老师，很难猜透专家们到底是怎么想的。
我们只能是让学生把基础知识掌握牢固，用不变的理论知识去应对千变万化的情景材料，用平时培养出来的解题能力，分析能力，综合能力，去解读出现的新情景。
国家需要的是有创新能力的新型人才，所以，能进入高校进一步深造的学生，除了自己的努力外，还要有几分天赋的。
这个世界残酷就残酷在，很多人，家庭条件比你好，智商比你高，还比你更勤奋努力，所以，这样的人，成功是必然的！
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