岳岳特别霸道。
潜意识里，我一直认为是家里老人太宠他的缘故。
因为他刚刚懂得分享的时候，他跟他们分享好吃的，他们都一概拒绝，“宝宝，爷爷奶奶舍不得吃。都留给你”。
以致于，孩子每次看到他分享给我的食物，被我一口吞下时，都是一脸不可置信的样子。
再后来，……孩子就不和我分享了……
再大一些，他明白，和小朋友交换，会获得不一样的美食，也会让他们的关系更和谐。
于是，他愿意交换。
可是，无论如何说教，还是不愿意单纯的把自己的东西给别人。
我一直把原因归结于，老人的溺爱，让他从小不愿意分享。
今天看到一篇文章，中心思想是，孩子的教育就是父母的事。孩子没有教好，父母是第一责任人。
整篇文章的论证，无懈可击。
我，心服口服。
说回岳岳。
我发现了爷爷奶奶的做法不对。但是，第一，我没有第一时间严肃地纠正。第二，提出来但是纠正不了，我还可以选择让孩子少接触他们。
但是，这些我都没有做到。
他现在的成长环境，是我为他选择的。
所以，这个责任，应该由我来负。
他接触到的人，他看到的书，都是我为他选择的。
所以，孩子的教育结果，就是父母的成绩。
和家庭的其他成员、和学校的老师，没有必然的关系。这就是父母的事。
认识到这一点，对于我来说，是好事。
责任不可推卸，所以会更用心。
在幼儿园里，老师能够教给他的知识，可是，想要学会，必然需要我帮他一起巩固。
岳岳开始学习街舞了。
已经是第三节课了。不过很令人失望。我只能安慰自己，只是让他有机会运动一下。
每一次，老师都嘱咐，回家要练习。
但是，回到家，第一，孩子不愿意配合；第二，我总觉得他还小，狠不下心强迫他。
可是，如此以来，第二节课的时候，第一节课老师教的内容已经都忘记了。
进度很慢。
自己看着这个过程也很上火。
但是，教育不只是老师的事。即便是花费很高的兴趣班。
没有家长的参与，孩子如何快速进步？指望孩子自己自学成才？可能性有多大？
在兴趣班上，老师教会他应该怎么做，但也需要我帮忙一遍遍的练习，孩子能够把老师的教导内容转化为自己的技能。
所以，本质上，孩子的成长，就是家长的事情。
幸运的是，孩子很聪明，当场都能够学会，但是我们都明白的是，记忆有一个过程。记忆需要巩固。
所以，一周一节的兴趣班，寄予厚望也意味着，家长要多参与孩子的学习过程。
从现在做起，来得及。
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作者：就上岸。关注职场|育儿|成长。
用文字思考问题，用语言表达思想的写字匠，愿和你一起成长进步。
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