阅读的四个层次： 向下扎根向上结果
基础阅读，主要为了认识字词句，发生在小学和初中时期。
检视阅读，快速了解一本书的主旨，分两种情况：系统的略读和粗浅的阅读。
分析阅读，咀嚼和消化一本书，带着问题一边阅读一边思考，从文法、逻辑和修辞三个方面深入分析。
主题阅读，为了理解某个主题，同时阅读一系列相关书籍，不要预设立场，争取客观看待各位作者的见解，最后自我概括。