6月10日学习完正面管教讲师课程后!讲师班的同学好几位都开了分享课程!我心里充满羡慕、嫉妒、觉得她们都好棒啊!就逼迫自己也要迅速的开起来。各种杂事让分享计划一直拖延,后给自己定一个死日子,7月3日必须开沙龙分享。
目标:
1、学习者到沙龙后能带走一个知识点。
2、自己对活动的整合能力如何。活动安排流程吗?串词合适吗?对应主题吗?
3、控场能力锻炼。我是学习引导者,话太少,希望学习者多分享。
过程:
1、宣传。
宣传方式:朋友圈、微信群、住这儿app
文案:刻字图片+犀利语言
2、物流准备:
挂纸、马克笔(买错了)、贴纸(记录名字)、情绪图、手绘海报、活动内容图
3、流程:
请来认识我:
我是谁—来自哪里—三个标签—目的或获得
任务认领:板书员、计时员、拍照员
活动流程介绍(与上一个环节反了)
两列表:
挑战+品格和生活技能
能力巨人
人物角色+场景设计+现场体现+互换+询问孩子、家长(感受、想法、决定)
关键,孩子是否会逃离
家长是否感觉失控,但是控制欲更强
鼓励+表扬
请伙伴上台左右手+读鼓励表扬给扮演者+询问角色扮演(感受、想法、决定)+现在学习者感受+是否愿意交换
关键:
询问:有条件的爱,迎合父母
无条件的爱,自己内心驱动
结尾:总结+感谢
差异:
亮点:
1、流程都能按大蓝本完成。
2、学习者挑战也能淡定面对
不足:
1、串词写的不好,没有能突出沙龙主题。
2、开头结尾不够吸引人
3、群众基础不够,人数太少,没有气氛。
4、活动的逻辑不够好,可以借鉴拆书的what、how、why逻辑顺序
5、请来认识我。who环节(姓名、孩子几岁、来自哪里)
心得:
1、活动流程,目的要说明白。
2、串词一定要与自己主题相符合
3、你只是分享者不是专家
开始就是最棒的!—好妈妈成长沙龙
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