儿童绘画的形式解读

儿童的绘画作品都是由线条、构图、阴影、颜色组成的，而颜色和色调则有所代表心理状况，还有就是大众文化之间相通，儿童所选取的颜色也是和他当时的心理状态有一定的关系，如果儿童反复刻画绘画内容的某一个部位，也是在一个程度上反应了儿童的心理状况，了解儿童绘画的形式，在一定程度上能够帮助我们更好的了解儿童的心理健康状况。

线条是艺术史上最古老、最原始的状态，线描是最简便、最直接用于表现形象的绘画手段，在古老的绘画方式上，是在平面上表示客观事物或者主观想象使用的虚拟性、提示性、装饰性的视觉语言，不同的线给人的感觉也是不一样的，垂直线给人庄严、挺拔、高洁、希望、正直等感觉；水平线具有平和、安定、静止的感觉；斜线则富有变化、运动、紧张和不安的感觉；规则的曲线让人感到明朗、整齐、圆滑、有序；自由的曲线则显得活泼、优美、生动、柔和，给人流畅优美而生动的感觉。

线条的解释有：又细又浅：胆小怕事，没有自信；又浓又重：活泼好动，深浅适中：循规蹈矩，有分寸；线条朝上：对未知的好奇；线条朝下：对物质的需求；线条离心和向心：内倾和外顷；曲线：温和敏感；大量描绘水平线：内心的冲突；细小的点、圈：细腻、谨慎。

构图是指根据题材和主题思想的要求，表现的形象有机的组织起来，在一个空间中分割、设置、布局，从而构成一个协调、完整的画面，画面的位置有很多不同的区分，分别有位于纸的中间：代表有安全感，纸的左边：过去、欲望、下意识、黑暗、回归与退化；纸的右边：是未来、意识与活动；纸的上部：代表高层次的抱负、会努力达到目标、代表一种乐观、一种不合理的乐观；处于纸的下部：代表一种匮乏感、情绪低落、倾向悲观主义、没有安全感，处于纸的边缘、下部：没有安全感、缺乏自信、需要外部支持、依赖他人、害怕独立、逃避尝试新的东西、或者沉迷在幻想中；角落：属于浅意识与道德的发展。画面非常大：有可能表现情绪化、躁动的倾向；画面非常小：表现出心理情绪较低、缺乏安全感，有退缩的倾向方向等。