一、目的
丰富艺术体验
提升精细运动能力
提升数学分类能力
认知空间物体的特性
二、过程
第一步，先是看图片，了解地球。
先问问他这张图片是什么，他跟我说是地球，那么看到了什么颜色？
蓝色。蓝色是什么呢？海…洋。他接话了。
还有绿色。是什么呢？不知道。陆地。
那上面这些白色的是什么呢？告诉是云。
看看地球上的哪个颜色面积大，了解7大洲4大洋。
问问孩子有哪些动物是生活在陆地上，有企鹅，北极熊，大象，兔子，老鼠等等，说了很多。
还有哪些动物是生活在海洋里的呢？有鱼，鲸鱼，鲨鱼等等，后面在引导下还说了更多的动物。以前看过海洋的视频，用这个来引导。
用肢体比一比，猜猜看是什么动物，生活在哪里。像青蛙跳一跳，到底像是什么动物？它生活在哪里呢？
第二步，用透明的纸张和雪梨纸制作地球。由于没有不干胶布，所以用双面胶粘贴，自己撕了很多张，撕胶布贴在上面。
过一段时间后，不太愿意撕。所以我就把雪梨纸放在他的脸上说，哎呀，这是什么呀？怎么掉在你的脸上哦， 它说，它要让你贴了，赶紧把它贴上了。于是，就很高兴的去把它贴好了。最后还做了两个立体的云团。
一、目的 丰富艺术体验 提升精细运动能力 提升数学分类能力 认知空间物体的特性 二、过程 第一步，先是看图片，了解...
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本文标题：蔚蓝色的地球
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