做一个懂规矩、守纪律的幸福老师

     

许校长在做专题讲座

      今天很荣幸能够在瓦师培训的第一天聆听我校许家赞校长为我们做“做一个懂规矩、守纪律的幸福老师”的专题讲座，他分别从“教育是什么”、“懂规矩，守纪律”、“教师的幸福人生”三大点来进行此次的演讲内容。

   

许校长在谈教育问题

      谈到教育是什么，许校长感触颇深， 从教20多年，许校长一直秉承教书育人的教育理念，他认为教师不要局限于教科书上对“教育”的刻板印象，而是要跳出来，真正把你理解的“教育”经过消化吸收并活学活用到实际教学工作中，他认为“教”即“上所师，下所教也”，“育”即培育人的活动，“教育”即学校教育、家庭教育、社会教育的共同体，最终使一个自然人走向社会人的过程，这个过程同时也是教师经营的过程，只有教师经过细心经营，耐心栽培，才能达到教育的最终目的，从而实现自我价值。

      接下来许校长简单阐释了懂规矩，守纪律的含义，他认为规矩即规则，法律；纪律即规律，法律；无论是社会教育还是学校教育都是由纪律走向自律，一个集体，一个班级好的纪律并不是老师的撕声力竭，体罚打骂，而是学生内心行成自律意识，并逐渐行成他的自律行为，从而使他懂法，知法，并做一个懂规矩，守纪律的好少年。

   

     

许校长以我校为例 做一个懂规矩、守纪律的幸福老师

      最后许校长讲了教师的幸福人生这一专题，他以我校为例进行了具体的阐述，董小的校风“让我们成为校园的美丽风景”几乎成为每一位董小师生的明信片，进入到董小，你会发现每一个人脸上都洋溢着热情的笑容，这就是董小的文化，也是每一位董小师生的幸福感。走进砖红色教学楼的门前你立刻会被“涵养良好习惯，享受健康成长”的校训所吸引，没错，它就是董小特有的文化，是历代董小人需要深深铭记并传承下来的，“涵养习惯”既是改变自己也是改变世界的神秘力量。

   

做一个懂规矩、守纪律的幸福老师

    接下来许校长希望每位老师都能做“四有”教师，享受教育的幸福。第一，做一个“眼中有人”的老师，积极引领他们成长；第二，做一个“口中有德”的老师，细心指导他们发展；第三，做一个“心中有爱”的老师，培养他们有爱的能量；第四，做一个“心中有善”的老师，刻意丰盈孩子的善良。

   

做一个懂规矩、守纪律的幸福老师

      最后许校长以最近非常流行的一首诗作为寄予和结尾。“百日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。”他希望在座的各位老师能够不忘教育初衷，即使现在阳光还未照射进来，也要等待春暖花开的那天，即使苔花还未含苞开放，也要想像它哪天会像牡丹一样艳丽绽放，也许这就是我们永不变的教育情怀！