我和学生心里、笔下的浮云

作者: 丹丹瑞 | 来源:发表于2018-05-28 21:19 被阅读0次

我喜欢蓝天白云。净月的天空下总能见到成群结队的白云，在广阔的蓝天里自由自在地穿梭。晚上的时候，如果没有了云朵，那么夕阳也会失去些许色彩。我一直喜欢看夕阳，却忽略了夕阳的伴娘——云朵。

于我而言，关于云朵的常识，大多来自课文《看云识天气》，然而，心里扎根的却是文学作品中的云。

浮云游子意，落日故人情。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓。

黑云压城城欲摧，甲光向月金鳞开。

电影《乌云背后的幸福线》

……

云成为诗人写作的意象，多数时候，在我心里是洁白、柔软、轻薄而飘渺的，可远观而不可亵玩焉。有月的神秘与高远，有风的轻柔与自由，浮云，浮动的云雾，在你，是怎样的存在？

籍京锐笔下的云颇为抽象。云本身洁白，用墨

我和学生心里、笔下的浮云

来勾勒，有色彩上强烈的冲击感。这些云朵有些像一群鱼儿，向着一个方向游去，又像一阵风，飘忽不定。这些小乌云让我有过目不忘之感。如果说，诗歌是诗人在传统概念下的个性创作，对云朵的想象并画出，又是一次个性化的演绎。传统与个性之间，便是诗歌的魅力所在。然而，诗中之云、心中之云和画中之云又有着千差万别。

人、浮云和飞来峰、千寻塔之间是什么关系呢？比如远近的关系，哪个是作为背景的远景，哪个是作为主体的近景；动静关系，哪个是动态，哪个是静态；色彩情况。云之白，树之绿都可以想见，你的想象中，还会有什么色彩呢。

我和学生心里、笔下的浮云

卢伟同学的画作中，我们能够感受到诗人站在山之巅，由上而下看远处，却被浮云遮住了望眼。山是近景也是远景，浮动的云是主体，褚红色的山体，覆盖以绿色的树，白云的线条也是褚红色，勾勒出云朵的边框，飘逸而动感。

我和学生心里、笔下的浮云

她模仿的应该是丰子恺先生的这一幅画作。云和山和人的位置关系，我个人认为很符合原诗表达的含义。

我和学生心里、笔下的浮云

再来看焦点同学的作品。云在高处，人在低处，山在远处，云也在远处。和卢伟画作中的意象位置关系完全不同。生活常识告诉我们，登高之后，人并不望是向太阳，而是远方和低处，视野更开阔的地方自然有奇绝之境。这幅画的色彩就是简单的黑与白，别有一番意趣。镶了黑边的云更有了立体感，一片片，一排排的云朵之后没有背景，显得渺远而独立。