第二节继续复习，默写一首诗后，开始让学生做练习。
1.默写后的及时纠错订正很重要。默写完了，与其让学生课下纠错，不如课堂纠错，巡视学生默写情况，记录易错字，方便二次复习。
2.讲解习题时，要把握好节奏，不能讲得太慢，导致题讲不完，拖堂或到下节课再讲，会影响练习效果，不如趁热打铁，做完题就讲，这种及时反馈的学习效果会更好。
3.练习要有练习的效果，提前精心挑选题目，课堂做、讲、读、抄，强化对题目的掌握，达到练习的目的。
4.学生做练习的过程中，注意巡视，发现易错字或题目，并适时在习题旁做上记号，讲解时重点讲错的多的题目。同时下次上课前，提前准备好易错题目的练习，以强化训练。
5.课堂要留给学生充分时间去消化知识，掌握当堂所学内容，争取堂堂清。
向高效练习的目标努力！
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本文标题：半日小结
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