昨天小宝的班主任给姥姥打来电话，又支支吾吾的，把姥姥吓坏了。
最后才清楚是高年级的孩子把小宝踹了，孩子说腿疼。后来对方家长也打来电话道歉、慰问。
今天我和小宝对面，才有机会问问事情的来龙去脉。
小宝早上在进校前排队，有高年级的同学要往他前面插队，小宝不让，对方就踹了他，还撞了小宝的好朋友。小宝和好朋友踩了对方一脚就跑开了，然后告了老师。
小宝给我讲得声情并茂，还有些兴奋和激动。得知他腿没事，看他情绪也没什么低落，我就放心了。
姥姥在一旁说，大事化小，以后插队就让插吧，也没什么，别和别人起冲突。小宝立刻就急了，“凭什么插队啊！我又没做错！”
爸爸得知这件事的第一反应是，“你还手没？你得揍他啊！”小宝一听更兴奋了，配上肢体语言来了一顿模拟练习。
我一边抱着小宝，一边对他的腿伤和情绪表达了关心。然后表达了我对这件事的看法。对插队行为说“不”是勇敢的表现，也体现了一种正义感；对方先动手，选择还手这叫“自卫”，也是对的；见对方比自己强壮，打不过就跑，是聪明的选择；跑去告老师，也是学生维护校园纪律的义务。
最后我问小宝，不过这件事让你受了伤，最后处理起来又花费好多时间，你觉得还有更好的处理办法吗？
小宝陷入了沉思......
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