带花瓶回家

花瓶的流浪迹

喜欢花，喜欢给自己买花，宠爱自己；喜欢给朋友买花，总感觉花能给朋友带去惊喜与欢乐。去年暑假，朋友的亲戚开小朋友的书法班，我硬是去凑热闹，和一群小朋友一起上书法课。最后一堂课，我抱着前一天预订的鲜花去上课，阳光洒落在美丽的花儿与我灿烂的脸盘上，我感到很幸福，同时我也将这幸福去传递。老师说“我都忘了上次给你师母送花是啥时候了，你师母等会肯定是一边开心，一边数落我”，“哈哈哈，那您多给师母一些小惊喜呀”。

去年9月初，计划教师节的时候，给瑜伽老师送花。灵机一动，我可以选个与瑜伽馆色调匹配的花瓶以及干花，如此美丽的花就可以长久的盛放在瑜伽馆啦，好机智。提前购置花瓶与花后，并激动的等着瑜伽开课。拎着我的小礼物，开心的去上课。课后，把小礼物送给老师，老师似乎有些害羞的说着“谢谢，我们都没有这样的仪式感”。

第二周，去上瑜伽课时，小小诧异，花未从包装袋中拿出，想是老师太忙了。

第三周，瑜伽课，花与花瓶还有包装袋，依然静静的待在书架桌上。老师不喜欢粉色？老师不喜欢花瓶？老师不喜欢花？我的情绪有些低落，感觉自己用心开心做的事，没有得到正面的反馈；但也想，送是我的事，花如何处理是老师的事，并也不多想。我依然喜欢着老师，喜欢着瑜伽课。

很久后的某一天，发现包装袋不见了，花与花瓶在书架桌最边缘的地方待着，前面搁置着书籍、控制器、杯子。感觉花在视线最远的地方，并不在眼里。哈哈，我想，我再也不会送瑜伽老师花了。她真的不喜欢花吧！

今年年初，因为疫情，瑜伽一直未开课。在家练着，怎么都感觉不爽，身体好想到瑜伽馆来个深呼吸，刺酸爽。4月，听到瑜伽馆复课的消息，身体的每个小细胞都在雀跃与期待。

4月的第一堂瑜伽课，换鞋换瑜伽服。哦，我的花，竟然被扔在门与鞋架的角落间。我的心有微微的难受，不过，换完瑜伽服，便到上课场地，等候享受瑜伽带来的宁静与酸痛。课后换鞋，我又憋见光照不到的角落里，待着我的花与花瓶。

这段时间，我上着瑜伽课，但是每次课前与课后换鞋，我总是要难过几秒。我就这么难受着，没有和谁去说，也没有想着去做点什么。

FS知识星球的北极星

偶尔会逛下FS的知识星球，看到骆的小龙虾，看到嫡的梅子酒，突然看到自己。

那是送出去的花，可是不知从哪一刻起，我一直在用“我的花与我的花瓶”这样的词？是在我看到花一直困在包装袋里？是在我看到花待在书架桌边缘？是在我看到花扔在门边黑暗的角落？那为什么我不去问老师，为什么用以上的态度对待花？为什么我不去和老师表达，我的难受？我就只是隐隐的忍受着一切。

上周五晚上有事未去上瑜伽课，晚上躺在床上的时候，突然想着“我要带花与花瓶回家”，我想好好珍惜她们，我想为她们梳妆，然后摆放在书台上，为我盛放，让我欣赏，最最重要的是“做一朵花，只为盛开”。

写到这，我又一纠心。花与花瓶，无论在哪都是在盛开的。那，我看到的不被珍惜，不被重视，被丢弃，是看到我自己？！我迷糊了。

Anyway，我决定下次上课的时候，提前与老师沟通“我的价值观是物尽其用。物尽其用是对事物最佳的褒奖。我看到花与花瓶在门边，我会难受，我想把她们带回家，让她们创造属于她们的价值。盛放，欣赏，开心”。

表达我的感受，行动我的想法，一步一步的推着自己去感受与去自洽。