日常工作
1、课间操。
严肃认真的组织课间操,注意要求学生,认真的踏步,各班下楼按照顺序。课间操的质量有了提高,安全得到保障。创新的尝试在大课间上,让学生管学生,每两个班级前设立班级领操员,并负责督促、提醒不认真做操的同学。对于,不会做的同学,间操后留下来进行学习。
足迹十一月份开始了冬季长跑的活动,受场地限制,形式上变化不大。主要是就是抢时间,因为天气冷,要让学生达到运动量,才能暖和起来,起来锻炼的目的。
足迹2、升旗仪式。
每周一早上,进行升旗仪式的准备,场地的布置,为了追求最好的效果。不断的在各班级站位上进行尝试、调整。首次,把五年级分开,这样一是方便上下楼,二是整个会场看起来更加的饱满。
3、活动课。
主要是策划活动内容、组织分工、划分场地,学期初开始计划,根据各位体育老师的时间,安排分组,每组划分场地。处理好老师之间、班级之间的突发情况。本身自己担任的也有三个班活动课的任务,要求自己带头上好活动课,朝着精品课出发。
足迹 足迹 足迹 足迹 足迹 足迹 足迹 足迹4、维护场地,打铃机,参与后勤组劳动。
暑假里,把两个篮球框的网兜都进行了修复,坚持继续使用。开学后,对毽球网进行了更换。对器材室的门进行了保修。十二月份开始,午间对运动场地进行了巡视、维护。
足迹 足迹定期维护打铃设备,调整铃声。
参与后勤的劳动,搬运、安装。
5、教研活动。
十二月份之前,坚持每月至少组织三次的教研活动。
教研后,全组交流、沟通,互相多了理解。
足迹6、小百灵合唱、戏曲进校园、安全常识等活动,组织全校学生搬凳子下楼,有序的摆放。
教育教学
1、全学期无安全事故,认真、负责的上好每一堂课,包括开学头两个月的道德与法治课。给与学生过程性与终结性相结合的综合考核成绩。
足迹2、积极报名参加区民办教育协会主办的优质课大赛,尝试上录像课。
足迹 足迹 足迹3、组内上公开展示课。
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带队训练
1、本学期毽球队,训练人数增加,时间固定,纪律有保障。
足迹 足迹 足迹 足迹2、取得河南省毽球锦标赛男队、女队第五名,优秀教练员。
足迹 足迹郑州市中小学毽球比赛男队、女队二等奖,优秀辅导教师。
足迹3、首次在校内尝试开展毽球,挑战吉尼斯,谁是球王等活动
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