可以把马带到水边，但不能强迫其喝水。
哲人说：把自己和别人的“人生课题”分开来。
表现在孩子的学习上，就是，学习是孩子的课题，与父母无关。如果父母命令孩子学习，其实就是妄图对孩子的课题妄加干涉。因此，要达到良好的亲子教育关系，我们就必须从“这是谁的课题”这一观点出发，把自己的课题和孩子的课题分开来。
哲人说：基本上，一切人际关系矛盾都起因于对别人的课题妄加干涉或者自己的课题被别人妄加干涉。
孩子还小，当他被父母妄加干涉的时候他并没有能力去反抗，然而在他的内心其实就已经埋下叛逆的种子，这也就是到了青春期为什么叛逆期明显的原因。只有真正让孩子意识到学习是他的人生课题，这个课题做的不好的后果唯一的承担者是自己，那么他才真正会有主动学习的动力。
作为父母，要在孩子认识到自己人生课题时主动学习的过程中予以帮助，而不是强迫。就像一句谚语：可以把马带到水边，但不能强迫其喝水”。
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本文标题：D039+8组菩提释+《被讨厌的勇气》不干涉他人的课题
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