到了初二这个阶段，在我看来是在初一这个阶段的基础上呢，进行了一个提升。
这个阶段的孩子已经适应了老师，适应了同学，而且也形成了比较稳定的学习状态。
无论是变好了还是变差了，都基本稳定，都找到了自己的舒适区。
在这个阶段上如何让学习有问题的孩子能够突破自己，重新找到学习的动力，学习的兴趣是一个难点。
其实整个初中的学习就像一个爬坡，初一是基础，初二是提升，初三教出成绩。
加油！
到了初二这个阶段，在我看来是在初一这个阶段的基础上呢，进行了一个提升。
这个阶段的孩子已经适应了老师，适应了同学，而且也形成了比较稳定的学习状态。
无论是变好了还是变差了，都基本稳定，都找到了自己的舒适区。
在这个阶段上如何让学习有问题的孩子能够突破自己，重新找到学习的动力，学习的兴趣是一个难点。
其实整个初中的学习就像一个爬坡，初一是基础，初二是提升，初三教出成绩。
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本文标题：初二阶段的思考
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