任务挑战：
1，找到50条跟教育相关的名言。
2，你最喜欢其中的哪10条？为什么喜欢？你觉得你可能会在什么场景中看到这些名言？
我上午刚刚做完这个任务，而且不仅仅是做完而已：通过这个任务，我梳理出了我自己秉承的教育理念！
“读书无用论”大家可能都听说过，但是读书真的没有用吗？我一丁点儿都不能同意！我觉得能说出“读书无用”的人，要么没有读过书，没有机会体会读书的好；要么读过书却没能通过读书实现目标，进而恼羞成怒，大吼一声：“读书又有什么用？！”
你可曾见过那些学识渊博的人说读书无用的？我真没见过！
我不但认为读书有用，而且觉得读书（教育）的重要性仅次于生存！良好的教育是世界的美好得以延续的基石，是一个民族及其文化得以存续和繁荣的根本。
若是资源足够，每个人都应当享有接受同等教育的权利，不论是贫穷还是富有！在当前的社会发展程度上，我们还实现不了这样足够公平的教育，但这并不妨碍我们为此做出力所能及的努力。比如，在自己能负担的情况下，买一些小孩子喜欢的书寄给需要的人。
作为家长，我期待孩子接受怎样的教育？遇到怎样的老师呢？
我最希望孩子遇到的老师内心充满爱和温暖。TA爱生活，爱教育者想雕琢人类灵魂的伟大事业，爱TA遇到的孩子们。
TA最为注重言传身教，润物细无声的言传身教。自己尚且不想做的事，没资格要求别人做；自己做不到的事，也没资格要求别人做到。想要孩子成为什么样子，就变成那样给孩子看！榜样的力量是无穷的！
TA不仅说到做到、言传身教，而且总是能把引导孩子的过程变得趣味横生，孩子们快快乐乐的就学到了好多有意思的东西。
TA知道教育的根本目的不是让孩子掌握多少知识考出多高的分数，而是让孩子拥有能幸福生活的能力。因为，幸福才是每个人都想拥有的珍宝。幸福的人心中有爱，人格健全，能够独立思考，总是积极的面对生活中出现的各式各样的问题。所以，TA会在跟孩子们的接触中，把TA的所有这些品质、态度和能力展露无遗。TA可能创造不了什么，但TA教过的孩子们未来会创造出各种各样的新东西。
我想我们都期待孩子们能遇到这样的老师吧！但能不能遇到就是一件不确定的事了！
我有一个办法可以让你的孩子遇到这样的老师，你想知道吗？
答案就是：去成为这样的人吧！这样，你的孩子就拥有了一个非常棒的人生引路人！若你愿意，你还可以去学校当老师，遇见更多的孩子，成为他们的人生引路人！
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