文/星辰微光
豆豆的学校很重视孩子的素质教育,因此,不仅仅是语数英,还有德体美劳,美术作业总让我觉得辅导吃力。
因为,我的美术从小就不好。但是,不能因为自己不好,就有理由不辅导孩子了,不是吗?于是,自认为是资深手残党的我,认真学习画画和手工。
这两年也做的有模有样。一年级的美术作业我们基本摸不到边,二年级上的美术,以我为主豆豆为辅,他主要讲思路,我来行动。
二年级下我们分工合作,他不爱涂色,框架他来画,然后告诉我配色,我负责涂得美美的。到了三年级上,很多作品就他自己来了。
这学期开学后的两个美术作业都由他自己独立完成,完全不需要我上手了。慢慢地了解到孩子有他自己的节奏。
很多事情不要一刀切,不是说让孩子自力更生,完全不帮忙,就好,也许他有挫败感就不想做了。也不要全自己上让孩子完全没有参与感。
开始的时候可以搭把手,等他能力上来了,自信上来了,我们再慢慢退出。这跟学习、工作中,老带新,传帮带是一样的道理。
不要在意别人怎么说,走好自己的节奏就好了,送给同样带娃有些焦虑的你,共勉!
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