周四的12点半如期而至。正面管教读书会第三章由我来主持，实话实说，我真不是个好主持。
首先，老调重弹-自我介绍。我的正面管教之路：一本书，两个人，三个阶段。正面管教的路不会一帆风顺，就像人生路曲曲折折。正面管教的路上我也是反反复复，犯错再纠错。我知道并接受没有完美世界，没有完美的父母，也没有完美的孩子，如果有，那一定是别人家的（我们常常觉得别人家的娃特别好，别人家的老公也比较好，有没有同感？哈哈）。
第二项活动：OK 手
再次带领大家体验，当示范人言行不一时带给孩子的困惑与不解，引起孩子的叛逆与蔑视。这个活动在上学期大家就做过，每次做完都会有新的认知。
第三项活动：第一、二章工具实践和问题理解分享
在这个环节中，大家分享了各自的焦虑和经验，有收获亦有遗憾。看得出来大家对正面管教充满了期待和信任，都在努力的践行。每个人都分享了自己的实践。第一章每个人选了一个自己使用过的工具进行分享，第二章大家一起分享矫正错误的3个R，最后大家都有一个共同的认识，那就是对待孩子的真诚态度很重要，如果没有真诚的态度，所有的工具都是摆设，所有的道歉都是虚情假意，形式背后的平等和尊重才是核心。所以，3个R 的要义是真诚的道歉，真正认识到自己的错误。
第四项活动：分享第三章内容出生顺序的重要性
大家分享了自己的排行次序和排行的典型特征。最后聚焦到当下流行的二孩现象，越来越多的家庭成为二孩家庭，单孩儿家庭中的焦虑消失，继而纠结于两个孩子相处模式，如何处理两个孩子的争斗。正面管教提供了一个非常好的工具，解决孩子争斗的3B原则。这次活动没有单独做这个活动，因为在大家的聊天中发现，很多家长都已经非常明确一点，即家长不应参与孩子的争斗。即使有人困惑孩子的争斗是否会带来伤害，大家的经验已经证明孩子间的争斗有时候是因为有人挑事，而兄弟姐妹间的争斗不会动真格，多数是为了争夺妈妈的关注。
最后，感谢伙伴们的分享。我们一起加油。
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