区分稂莠，保护生态

“芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。”伴着朗朗的夏日，我们开始了属于生态学专业的暑期实践——赭山入侵植物现况的调查。入侵物种是通过有意或无意的人类活动而引入一个非本源地区域，并且给当地生态系统造成明显影响的物种类型。而入侵植物是入侵物种的重点调查和防御对象，因此我们专业的学生选择这个方向进行调查。

从团队组建开始，到如今的顺利结束，一段时间以来有太多的感想和收获。在实践开始前，大家对实践的可行性进行讨论，回顾了专业学习到的知识，翻阅了很多资料，向老师征询了意见，每位成员认真地参与其中，在这个闷热的夏日留下来自己热情美丽的青春。生态调查常常是跑野外，太阳很大，大家冒着虫蚊蛇蚁叮咬的危险，到长着茂密的植物的赭山坡上拉样方，记数据。白天去调查，晚上处理数据，一天很幸苦但很充实快乐。脸上留着汗水，身后是队友有力的臂膀，在最美丽的年华做着最美丽的事情，大学本该如此！

古人云：“学以致用。”大学者，非有大楼也，而又大学问，故作为生态学学生，如何把自己专业所学运用到实际生活中，是我们的任务和使命。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。大学生暑期实践活动是把理论和实际相结合的良好契机，是最佳的结合点。实践过程中，通过自身的努力，检索出以前没有见过的植物，学习到不同植物的生态习性，进一步巩固了专业所学。此外，团队成员的精诚合作为项目的顺利结束奠定了坚实的基础，不仅增强团队合作精神，还增进了友谊，让我看到了友谊是这个夏天阳光下最夺目的宝石。

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