我的阅读刚开始

        一杯清茶，一树阳光，一本书，就这样度过一个宁静的下午时光。这个情景，在我的脑海里模拟了很多遍，但是最终没有实现。想想自己读过的书，真是惭愧。自己也曾经拿起了几次书，但是每次都是无疾而终。自从结婚有了娃后，属于自己的时间确实少了。虽然做不到拥有一个宁静的下午，挤出时间读书的时间肯定是有的。但是被自己的一次次借口给搪塞过去，被自己所谓的“忙”糊弄过去。曾经有过几段时间拿起书，在宁静的夜晚，静心的朗读起来，但是最终没能挨过惰性而放弃。几次的阅读也让我从中感受了阅读带来的“福利”，让我知道了更好的去处理自己的情绪；处理自己和孩子的关系；处理和其他人的关系。

        以前孩子发脾气时，我都会强势的去压制，让孩子知道不应该发脾气。读了尹建莉老师的《最美的教育没简单》一书，让我知道，任何人的情绪都需要一个宣泄口，包括孩子，反思自己，我幡然醒悟。此后，当孩子想要宣泄自己的情绪时，我都会让他释放出来。过后，我再与孩子交流其原因，帮其分析。 

      一直让孩子读书、读书，自己却在美好的生活中混日子，荒废着自己。一直想拿起书，一直想跟着团队走，一直在默默的关注着“叙事者”。但是自己始终没有胆量迈出那一步，担心自己又一次半途而废。再一次拿起书是学校里应区教体育要求组织的“三余读写社”。再一次拿起书时，看的第一本是“终身成长”，这好似为了我的再一次起航而准备的。读完这本书，让我纠结的心得到了释然。我们过多的想要着结果，却忘记了寻找过程中的收获和成长，这让我的心态也豁达起来。不在纠结于结果的好坏，享受着这成长的过程。本来消极、懈怠的心又活了起来，对工作又有了激情，对生活又有了热爱。每当夜深人静，自己坐在灯光下，听着外面的蛙叫声，静静的读着书，感觉分外美好。

      接着自己又读了自己以前跟着“叙事者”买的《正面管教》和《儿童的人格教育》，袁老师推荐的《读懂孩子的心》。不停的读不停的反思自己，自己相比较袁老师的自律，每天30页的读书量，自己确实是懒了很多，还需要更多的努力。 

      关于写“阅读”，真是有些词穷，原因只有一个：读书太少。有些语言想表达却找不出合适的词，还需要大量的阅读来充实自己。继续阅读，在阅读中不断成长。我的阅读刚开始！