【不要偷懒】20180407践行D19
英语, 巴塔木儿歌
数理,1,自主游戏!昨天玩的野餐分筷子分享食物然没玩够!早饭过后趁我收拾家,又拿出昨天的道具,在原人数基础上又邀请奶奶来参加,自己分筷子自己分食物!
2,二十规格用迷你小橡皮玩猜猜谁多?多多少?玩完然每次都很认真的收迷你橡皮每个瓶两种水果或动物一共20个!都会清点清楚再归位!
3,☞☞趁今天放假和然聊了人类起源人类历史,我会问她让她想象远古猿人原始 人,饿了咋办?冷了咋办?睡在哪?怎么交流?……再在网上搜索相关视频放给然看!她反过来会问我更多问题!
☞☞再聊到数字起源!远古人如何记数?比如饿了他们会去找吃的,捕的羊回来如何记数?聊原始人如何用石头记数,结绳记数,刻痕记数!并给然展示彭彭图片!最后我们一起玩角色扮演游戏,我两都化身古原始人她捕了8头羊,我捕了7头羊用画横条来表示!然也表示真是乱七八糟一眼看不出来多多少!我就告诉她有个特别聪明的古罗马人就想出来用符号来代替横杆!并一一写出来,一个V是5,一个X是10!我俩用各自喜欢的图案在十规格来表示她8,我7!再来转化成罗马符号!
☞☞接下来激动的时刻来了,然宝可以自己设计属于自己公主王国的代码符号了!然非常开心的来设计自己喜欢的爱心代码!我设计的三角形代码!
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4,森林大擂台
讲了最早我们祖先是怎么记数的,设计了代码!我就告诉她现在要玩昨天给她提的恐龙老虎猫打架的游戏了!最后用梨,核桃,瓜子分别代表恐龙,老虎和猫!十个瓜子可以和一个核桃打成平局,十个核桃和一个梨打成平局!借鉴宝妈的题,然带着两只大恐龙来攻击我,我有一只恐龙,一只老虎和一只猫,摆好一看,
我说,“恐龙可以打我的恐龙,可是你没有老虎打我的老虎呀,怎么办”?
然直接说,“我让我另一只恐龙把你的猫吃掉!”还没有换十只老虎概念,我提醒你可以拿起一个恐龙去换了十只老虎!
我又说“你现在恐龙和老虎都走了,可是你还是没有猫来打我的猫呀”,这下知道拿起一只老虎换了十只猫
最后开打,打成平局的放一边!打完后数了数,他还剩八只老虎和九只猫,完胜
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古诗,深度解析《天净沙秋思》
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睡前,牛津2本,正向阅读阶段复习
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