上课铃响,我抱起一沓作文本下楼,往教室走去。
下楼,穿过紫藤长廊,远远的,看见一个女生正站在教室门口笑眯眯地张望。我望向她,心想:这孩子,真有心,知道来迎接我。于是我也笑着看向她,特意加快了脚步。
可是,我想错了,女孩只是往前走了一步,又停住了,站在台阶边上看着我,仍是略带羞涩的笑容。
“老师,XXX刚才把我的笔弄坏了。”看着我走近了,女孩说话了。
原来等在这里是向我告状啊!我先问了一下情况,然后说:“孩子,看着老师抱了这么多本子,你就不能帮忙抱一下吗?”我半开玩笑半批评。
我边进教室边想:我们班孩子聪明的的确不少,但情商还是有待提高啊!我将本子放在讲桌上,以开玩笑的方式向学生讲了这件事情,并以同年级其他班的学生表现和我们班孩子进行了对比。好了,点到即止,以观后效吧。
今天我又抱了一沓本子下楼,还没拐过楼梯,就见两个女生小跑着冲过来,一人一半接过我手里的本子。我笑着拍拍她们的肩膀说:“这情商,杠杠的!”
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