❤️刚看了一片文章，因语文老师自己开了作文补习班，这位五年级的同学没有报名，因为这孩子学习成绩很好，所以语文老师对孩子冷言冷语，还打过一耳光。最后一次是还是写的作文被老师基本全部画上了红笔，还写上“传递正能量”五个字，孩子因此跳楼了。
想起了以前田老师讲的为孩子扛雷，像心月老师讲的，我们的心里承受力有多大，是的，家庭是孩子的港湾，在学校里受委屈，只要孩子能给我们讲出来，他们就能够释放压力。此刻，内心有些沉重，为那孩子可惜难过，有些谴责那位老师。深呼吸后与事件分离，打嗝了。
❤️看到孩子书写的进步，我的喜悦没有那时候的预期要开心，因为把孩子的东西还给孩子，把权利交出去。
记得过年时，因为孩子练了一学期的书法，她写的作业字迹潦草，我感觉成绩差能接受，字体乱不能接受，不应该那么难看的，因为专门花钱练习写字，是的，我的小尺子给孩子量，前两个月也因为书写问题和孩子有过冲突，就在最近两星期，她的字体明显提升，老师表扬，也许是和同学每天一起写作业，同学的字写的漂亮，她的小尺子拿出来测量她与同学字体差别时，主动性和自我要求提高了，也就自然而然的写好了，根本不需要我来盯着，可以想到如果一直是我盯着，估计还跟过年时的状态差不多。
很开心在非暴团体里的成长，更能和孩子之间的尺度把握甚好，能接受她的内心程度变大了，孩子也就有了自己更多的智慧。
❤️和老公及时的把坏情绪制止，不让坏情绪蔓延。
“我挂电话了”“我关机了”
这样的语言真心好用，今晚因为大扫除的事，他开始唠叨，我白天干了一天，所有地方都打扰完毕，晚上就剩餐厅厨房地没脱，请老公拖地，我在收拾孩子的玩具房，他刚开始干活，嘴巴的发动机就启动了，我讨厌她这样，因为小时候妈妈只要干活就唠叨，也许是有投射吧，所以我说，老公“我关机了”，请你别唠叨了，他也就能停下来了，我也不希望孩子受他的影响，只要他打扫卫生就会各种扔孩子的东西。为了保护孩子，家务基本我包了。在这里我要表达一份脆弱，我也不喜欢打扫卫生。
❤️找优点:
老公：节约，朴实，爱干净，勤劳，包容
大乖女：自律，漂亮，会打扮，开始有自信，书写好看，学习主动
二乖女：聪明，会说话，会撒娇，自言自语和自己玩，在她的小剧场里自己待着
我自己：开始自信，小卡点自己能化解，勤劳，喜欢做饭，爱学习，对孩子好，能做到放手，会扛雷
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