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6-12岁学龄期孩子的养育要做对什么？
6岁到12岁这个阶段，我们称之为学龄期。
学龄期的孩子，面临着很多新的任务，
从原来主要在家庭生活，转化到主要在学校生活。
生活环境变了，交往的对象变了，生活的内容也变了，
由原来的娱乐、游戏为主转化成以学习为主。
从学龄期开始，孩子们主要的任务是学习。
学习状况的好坏，影响着孩子对生活的整体感觉，
也影响着老师和家长对孩子的评价。
尤其我们现在的孩子，面临的学习压力，学校压力，升学压力都很大，家长又望子成龙、望女成凤，所以在学龄期，特别是学龄初期，家长和老师对待孩子的方式，对孩子的心理健康有很重要的影响。
几乎所有的家长，都希望自己的孩子是一个爱学习、努力学习、学习成绩还特别好的孩子。
但是有很多家长却发现自己的孩子对于学习没有兴趣，甚至厌学。
那么，孩子在学龄期会面临什么问题？我们应该注意些什么呢？
1.感情上的联系保持亲近，2.生活上的照顾需要减少，3.学习上的帮助尽可能给。学龄期的孩子，离开家长，离开家庭去上学的初期，一方面，家长要跟孩子保持一定的距离，要能够放松心情，让孩子坦然地离开父母；
另一方面，在情感上，要和孩子保持亲近的状态，就是让孩子感受到精神上离父母、家庭仍然很近。
有很多家长认为，做好父母就应该无微不至地关心、呵护孩子。
有好多父母，随着孩子一天天长大，他们对孩子的关注度越来越高。
当孩子在婴幼儿状态的时候，父母经常觉得孩子小，什么都不懂，不理他感觉没关系交给老人带就可以了，放在哪里也都行；等孩子开始上学，家长开始关注他了；等孩子开始出现学习困难，家长开始努力帮助他了；等孩子出现厌学情况，家长觉得需要好好教育了。
家长这样的做法恰好是颠倒了关注孩子教育的时间顺序。
1.最需要照顾，最需要全身心呵护，最需要发动智慧去呵护的孩子多大？0到1岁。
2.需要动好多脑筋去关注的孩子多大？1到3岁。
3.需要花点功夫，动点脑筋去关注的孩子多大？3到6岁。
4.应该不太管的孩子多大？6到12岁。
5.应该基本不管的孩子多大？12岁到18岁。
18岁以后你想管，也是心有余而力不足了。
所以说，到了6-12岁学龄期的儿童，家长应该这样做：
1.在情感上，时刻与孩子有链接，让孩子感到父母的爱与家庭的温暖，确保他内心稳定，有力量学习。
2.在生活上，应该适当引导自立，不要全方位，全时空伺候孩子，剥夺孩子试错成长的权力。
3.在学习上，不要安排一切，做一个引导者与观察者，孩子有需求的时候给予帮助，没有需求不要插手安排他的学习，以免影响孩子学习的主动性。
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