你信我 我信你

     

升国旗

本以为卡片风已销声匿迹，谁曾想防不胜防，今日又起。课间操的音乐响起，我组织学生完成"下课三部曲"，学生有序地在走廊上列队。正准备领队下楼，突然发现小卢同学没穿外套，"这么冷的天，怎么又把衣服放教室了?赶快去穿上!”在我的责怪与催促声中，小卢返回教室把外套穿上了。来到了做操地点，他双手插在口袋里，根本没有随着音乐做动作。我走向他，他的目光与我相对，迅急逃离，一副局促不安的样子，这副样子让我更加好奇，当我在他面前站定的那一刻，没等我问，他喏喏地说:"老师，我带了不该带的东西，让我回趟教室，放回去吧！"近乎乞求。“拿出来吧，让我看看。"左手抽出，什么也没有，右手抽出，什么也没有，双手伸出，也什么也没有。"但那脚底长草一一慌了神的样子，分明告诉我东西就在右边的口袋里。“既然拿了不该拿的东西，那就先让我替你保管吧，放学找我要，然后放家里，相信我。"我俯下身子微笑着告诉他。他迟疑着，旁边的小昊同学说:"相信老师，老师说话是算数的，要不咋能当老师呢。”另外几个孩子也附和着。孩子的一句话却让我心头猛地一震。以后说话可不能随便许诺什么，说了就要努力做到。

我棒我真棒

孩子信我，把不该带到学校的东西给了我，我也没有失信于学生既没有批评也没有没收，放学后便给了学生。说实在的，孩子不说，也没拿出来玩，那藏在口袋里的东西我咋会知道呢？孩子的这份诚实，难道不值得一赞吗?

真投入
课间操

难道我不该撕去心中的标签，让他们感受到老师对他的信任与期待？是应该相信孩子，孩子的成长是渐变与生成的漫长过程，我们不能用成人的眼光来看待孩子，不能用同一个标准要求所有的孩子。我们要做的是读懂孩子的心，学会按照孩子的思维来理解这个世界。彼此之间建立信任是何等重要。

读书啦
有书读真好

亲其师，才会信其教；信其师，才会爱其教。教师是一个平凡的岗位，每一个教师都是平凡的人。平凡的人却承担着塑造人灵魂的重任。教育不止于脚下方寸，还有远方。心中有梦，脚下才有路。播下梦的种子，辛勤耕耘，相信只要能够坚韧地穿越岁月，就一定会等来满园花开，香韵袅岛。

背一背 午读时光 我们比着读 静静地读书 下课了还舍不得离开故事书的孩子 挤着看书的孩子 你信我 我信你 坚持阅读