互联网和科技也给我们带来了各式各样的便利，也为我们教学提供了更加优秀的教学法。但是，我认为思想也要跟得上科技的转变，才能培养出更加优秀的教师，并为教室行业注入“新能量”。
新思想，新未来
一、思想决定育人的方向
在本周一，我们了解了河南商丘王二保小学的建设轨迹。了解到，教育不是像游戏里面打怪升级一样，完成教授知识的任务。更多的是要让孩子在课堂中，在学校里树立正确的人生观、价值观、世界观。培养高尚的品德。最终成为一个有用的人。而教师是学校里和学生直接接触的人，教师的一举一动都会给孩子带来影响。这就要求教师要有正确的价值观，要有正确的思想来指导。
理想，目标
二、教育理念的提升至关重要
本次课程主讲的李志磊校长说“乡村教育不是缺钱的问题，而是教育理念的提升”。在我看来这句话不仅仅适用于小学，在学生成长的每个阶段都应该适用于这句话，教育理念的改变和提升就是教师教书育人的指导。当每个老师的思想境界和教育理念提升以后。教师才能更好的发展，才能给孩子们树立榜样，引导孩子建立新的价值观和正确的思想。为孩子们将来的发展打下良好的基础。
改变。提升。创新
教育思想是一个广泛的定义。作为教师要提升的不仅仅是“育人”思想，更要提升“教书”思想。学校要为孩子们树立正确的价值观，与此同时，还要给孩子们的未来着想。“育人”重要，“教书”也同样重要，两者不分前后。在孩子们树立正确的价值观后，更多的要让他们知道自己的未来，自己的生活应该是怎样的。这就要求孩子们要刻苦学习知识。老师要做孩子们人生路上的指路明灯。
老师的对孩子们的重要性
三、学习榜样的力量
李志磊校长结束分享以后。王二保小学的另一位老教师武建萍老师用她的亲身体验以及自己行动像我们证明了，学习没有年龄差，思想提高不分人。武老师是王二保小学的语文老师，即将退休，但是她却坚持670多天背诵英语单词。并且还在拥抱互联网积极做出改变，这为我们新老师树立了一个非常正能量的榜样。我们还年轻，思想的提高对我们来说具有很重要的意义。这也将成为我们将来教书育人的指导。这就是教育思想的提升，思想的提升会让我们在教育过程中更明确的为孩子们带来明确的目标。
成长与年龄无关
四、终生学习，勇于接受新思想，做出新改变
在看到了武老师为我们树立的榜样以后我们又听到了王二保小学朱珍慧老师的发言，而朱老师作为我们年轻人的代表。也为我们树立了新榜样。教师如何引领孩子们成长，当然引路人首先要做的就是充实自己，勇于改变自己的不足，找到自己的方向，提升思想境界。如此才能在教育路上一路前行。
朱珍慧老师的改变
五、提升教育思想，转变教育理念
通过了王二保小学三位老师的分享。我发现，在互联网为我们提供新教学法的同时，我们如果还是以前的观念。那我们还是和以前一样，毫无提升。而王二保小学的事例更是证明，教师只有思想跟的上时代，并做出改变，才能给孩子们带来更好的学习体验，我们才能更好的发展。
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