时光如水，日子哗啦哗啦地就轻轻巧巧地过去了。因为身处教育一线，做着最平凡最普通的工作，所以似乎每个日子都是对以往的机械重复，都是对过去的简书拷贝，枯燥而乏味。不知什么时候，养成了记录的习惯，据说如此，无论时光怎样走远，都能够让往事在文字中永在，让生命在词语中重现。那么，我对工作的记录，也许只能表明"我"在现场，生命在现场。
今天班上事情很多，不知为什，自上周半期测试后，这两天班上孩子感觉不对劲的地方很多。我并非古板僵化之人，但孩子必要的规则还是要有的，我认为。
早上一来，就有好几个人迟到，究其原因，不外乎是天冷了，孩子怕冷，不愿起，家长又舍不得让孩子起。一来二去，几岁的孩子，没有大人的严格要求，又有几个小朋友能自主的坚韧下去呢？说好的毅力，意志，不怕困难，又如何培养呢？
在评改昨晚家庭作业时，我发现很多孩子对于阅读题中的第二个小题"周总理是怎样向傣族人民泼水送祝福的？请用横线勾画出来。”有两种比较明显的错误，一种是直接把这个题目给看漏掉了，另一种是画的地方不对。分析一下，第一种错误乍一看是粗心大意造成的，细细推究其实就是孩子在完成作业时没有养成逐题逐题仔细阅读，一个一个慢慢完成的习惯，也是缺乏耐心所致。第二种错误并非缺少理解短文的能力，而是没有静下心来，细细阅读短文，好好细考题目所致。其实就是考察二年级孩子阅读时对短文信息的简单提取而已。
等到课间操做完排队回教室时，班级队伍的前一半已到教室门口，后一半还待在操场上聊天去了，没留意到班级大部队的动向。等他们发现时，就一窝蜂的拥到教室门口，把进门口堵得严严实实，稍不小心就可能绊倒而发生安全事故。此种情况，做为班主任，又怎能不管不顾呢？
第三节课上，又被数学老师发现有两孩子在课堂上吃零食，关键吃的还是垃圾食品。下课一问，居然问出了其中一个小朋友是偷偷地从家长包里拿了一小笔钱。对于此种情况，不得不和家长配合，共同教育。当然，事虽小，但如不重视，任之发展，后果将会难以预料。所谓须防微杜渐。庆幸的是，家长们配舍，相信效果也会很好。
做班主任的每一天，都会遇到很多意想不到的事。有美好的，也有苦涩的。有幸福的，也有难过的。有让你振奋的，也有让你沮丧的。然而，也正是这些意想不到的事情，让这个工作充满挑战和刺激，正是那些遭遇的事情，丰富了你的视野，拓展了你的思维，让你对孩子的世界有了更多的了解和认识，对成人的生活有了更多的理解和思考，对生命成长的规律有了更多的洞悉和把握，解决这些事情的过程，也考验着你的认知和智慧，也提升着你的认识和能力。
怎么说呢，一句话，痛并快乐着吧。
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