周五听课同头班的两节课,发现别人班里的学生无论是纪律还是能力,都高于我们班,心里那个难受,就别提了。
今年新接手的的这个班,真的让人无语,不懂事儿的人太多,上课时各种姿态,即使批评,也是好不了三分钟,依然我行我素。有的孩子还大声叫喊着,我以前都是这样,就没有坐好过。这么高调,真不知道他们心里咋想的。
不会听课的学生更多,不会听,学习成绩可想而知。不会,也不觉得丢人。
每天看着他们的各种表现,心里也有各种不舒服。怎么办?我也不知道了。
大力表扬好的?那不好的也没有上进心,老样子。
那就培养训练吧。
每周的礼仪课,每节课的三分钟,都拿出来训练,让他们知道啥是对,啥是错,不停地纠正,不停地强调,不知道会不会有改变。
榜样还是要有的,每节课选三个人上台展示,从上台,站姿,表达等,一点点去训练,让他们学会大胆表达,勇于表达。
把学习任务前置,每天指派三五个学生提前准备好,训练好,再上台展示,帮他们找到自信,也让他们学会主动学习。
一段时间后,会换个方式,多种多样的方式更能引起学生的兴趣。
设想的很好,就是不知道实施起来有没有效果。
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