博客第一篇文章，就来讲故事吧。
故事要从我远嫁土耳其说起。想当年我意气风发从美利坚合众国拿到了硕士毕业证之后便火速回国，正准备开展一番事业~结果事业还没怎么起步，和土耳其男朋友的结婚大事先被提上了议程（异国恋是真的辛苦~）。一心爱情至上的我当然毫不犹豫——收拾行李走人！国内的工作走之前就迅速辞掉了，好在人还没过去工作先在伊斯坦布尔找好了，在荷航驻伊斯坦布尔的总部做信息支持。新婚生活在伊斯坦布尔开始，然后半年又因为老公的工作辞职搬去了首都安卡拉（我真不是个好员工。。）。这时突然发现，家庭新成员即将降临！于是开始了两年半的居家看娃生活。
迷人的伊斯坦布尔风光
我大概真的是个学术型妈妈。在女儿莎莎进入幼儿园之前的两年半里，我花了大量的时间阅读各种育儿书籍，每次从国内回土耳其都会一行李箱一行李箱的背书过境。又因为我是典型的"Big Picture Thinker"，就是只喜欢考虑大局，很享受做梦，而不关注细节的“那种人”，所以我选的书基本上都是讨论育儿理念的书。这些书引发了我的很多思考，慢慢的与我的人生观价值观也开始结合，为我之后的育儿实践提供了很好的基础，也开始让我对幼儿早期教育这个领域产生了越来越浓厚的兴趣。（后来发现，国内不少从事不同职业的妈妈在有了孩子之后就开始重新规划自己的职业生涯，多半会与育儿挂钩，孩子真的是妈妈最大的动力！）
莎莎两岁半左右的时候我们开始考虑她入园的事情，我也开始要重新回到职场，正当老公张罗着准备帮我寻找合适的国际公司，我“做梦家”的本色开始体现了。能不能去安卡拉这边的国际幼儿园试试？这对当时待业在家快三年的我来说是个很大的决定，老公和国内的父母都不是很支持，父亲更是觉得学了这么多年拿了这么多学位，最后要跑到幼儿园当老师？我妈倒是想支持我，但疼女儿的本能还是占了上风，有一次还小心翼翼的问我“这个幼儿园老师我们单位原来都是没办法才当的哎，带小朋友很辛苦的。。。”
所以基本上大家对于儿童早期教育工作者的印象还停留在“看护人”而非“教育者”的阶段。我也是心里直打鼓，自己到底适不适合做这份工作，将来的职业规划如何，心里都还没有底；我没有任何教师资格，也没有教学经验，我有的只是一腔热情和对儿童早期教育重要性的信心，还有对于探索儿童发展领域的极大的兴趣。但这些对于三十岁的我进入一个全新的职业领域到底意味着什么？我将要面对的挑战有多少？多重压力下的当时的我也算是经历了一段焦虑迷茫期，还一度想要打退堂鼓，我中文和英文的优势在土耳其的国际市场还是挺吃香的，要不就还是重操老本行？。。。
左右摇摆之中，内心的呼声却是越来越强烈，甚至想到有可能做一个儿童早期教育工作者的念头都会让我隐隐有些兴奋。所以虽然是个困难的决定，好在连根拔起来到异国他乡的我已经经历了一次完全放下过去并选择相信未知的未来的心理变化过程，选择我的婚姻让我成为了一个对人生抱有信心的“信徒（believer）”。最终这次我决定再次听从自己的内心。
我的想法是基本坚定了，但有没有地方愿意为我提供这样的一个入门机会呢？我在投出的每份简历的封面上都恳切地表达了我的愿望，我的热情和我的决心，当然作为专业的求职者^^我也仔细地分析了我的优势，和对儿童早期教育的理解。投出去的简历大多没有结果，但最后真的有一个幼儿园（也就是我现在工作的幼儿园）对我伸出了橄榄枝，给了我一个面试的机会。这时我的英文能力成为了我的救星，在不同国家生活过的多文化背景也正好符合这家幼儿园对儿童跨文化教育的重视。面试过之后园长当即就表示愿意合作，在进行了一个星期的试用期之后，我正式成为了这家名叫“Gence之家”的私立国际幼儿园的一名国际领班老师。
后来工作时间长了慢慢了解了市场，发现土耳其对会讲英文的老师需求很大（这点跟中国很像），基本上超过供给。家长希望孩子从幼儿园开始就接触英语环境，所以英文能力摆在了教学能力和经验之前，这也是我能得到这样一个机会的背景。而回想起当时的我只是在非常没有信心地试探，尽管非常渴望，但如果靠投入时间和精力去取得老师的资格然后再从业对我来说需要付出很大的代价，所以尽管期望值很低，但没有放弃尝试。最终这个尝试居然最后“美梦成真”，只能说我实在是太幸运，这个机会太珍贵。
现在的我，已经工作满两年。回顾这两年里，我收获颇丰，成长飞速。专业方面已完成美国的CDA——Child Development Associate培训（相当于幼师从业资格）并取得证书，个人能力方面也惊喜地发现自己天然具有一些当好幼儿园老师的基础，例如能迅速与小朋友建立联结，取得他们的信任，奠定所有教育行为的基础。另外我还发现当幼儿园老师可以肆无忌惮的做自己，甚至发现以前没有活出来的自己，例如随时随地地唱歌，信手拈来的涂鸦（还能跟小朋友们一起涂一起讨论），听着音乐就能起舞，跟小朋友偶尔的“疯疯癫癫”，都让我保持着充沛的正能量。
而关于这份工作最大的幸福感来源在于与小朋友之间建立起来的真实而深厚的联结！对于小朋友们来说只要你真诚地爱他们尊重他们他们就真诚地爱你，而且从来不计前嫌（儿童实在太“宽容”），他们热情地每天与你问好，还时不时会有突如其来的拥抱和亲吻（加上我拥抱和亲吻他们的次数就是双倍），跟你分享他们生活中开心不开心的种种，有时候会让你乐翻天的童言趣语。。。心理学说，真正给人带来幸福感的是人与人之间的关系，特别是亲密关系，我对此深信不疑。我的每天都在与孩子们的亲密互动中被滋养着，这难道不是世界上最好的工作之一么？
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