让教育回归自然，对孩子多一把尺子、多一种标准、多一份等待、多一些期许；让教育回日生活，始终围绕生活来进行、把生活贯穿始终、让生活体现于方方面面。这样教育能够回归，能够回到一个充满温情，弥漫温馨，荡漾温暖的家园，教育就也理所当然地美好了。
发展教育，必先发展教师；变革教育，必先变革教师；幸福教育，必先让教师变得幸福；美好教育，必先让教师变得美好。教师，是人，不是神；教师，是正常人，也不是超人。教师需要正常过好日子，要正常生活，需要照顾老小，需要养家糊口，而且教师承压承重，是有限度的，超过极限，同样会出问题。
老师负担不减，难有教育的美好。
有人戏说，结果千万不要越减越负就好！期待教育真正减负的那一天！
苏霍姆林斯基曾说：“教育的效果取决于学校和家庭教育影响的一致性。如果没有一致性，那么学校的教学和教育过程就会像纸做的房子一样倒塌下来。”
孩子只有在放松和闲适的状态下，才能够自由生长，健康成长。
网友评论