1.早上送完孩子，本想着赶快带我带老二去医院检查一下，结果孩子的老师叫住了我。
我聊了一会关于孩子的问题，昨天的课堂，关于春天在这里，孩子都没有思考直接站起来说“消防员在训练，春天在我这里”。
老师对孩子非常的用心，对孩子的期望也非常大，觉得这根本不是孩子的真实水平，孩子都没有思考，而且不够踏实。
孩子昨天推推搡搡的把别的小女孩挤哭了。
我自己也有小小的觉察，因为最近一年基本上没有对孩子的学习用过心，孩子的行为也很少规范，很疲惫，或者不忍心，所以很少坚定。
我想接纳孩子这个人，但是行为还是要规范的，老二有样学样，两个孩子如野马一般，着实令人疲惫。
我自己也有觉察，老师又提醒，我觉得应该在意了，下学期就一年级了。
我也觉察了自己的内心，不能是因为老师的话我扛不住了，或者是老师的话让我焦虑了。
而是我应该负起一个家长的责任，应该很用心的去陪伴孩子。
怎么去规范孩子的行为，不是吼叫，不是责怪，讲道理，如何让他感觉到爱，同时还坚定，温和而坚定是我要成长的。
2.中午见了同学的弟弟，他办了很多学校，现在看起来沉稳了很多。
他想让我给他们的老师做一个培训，我对他们的老师进行了一些询问，关于孩子的情况，家长的需求，以及老师目前的需求和现状进行了一些了解。
随后我们俩进行了聊天，关于孩子的养育，关于自己的成长。
我也吸收了很多，在对孩子规则意识的培养上可能又有了更多的坚定，但是其他的一些培养我可能还需要慢慢的接受。
我们有相似的地方，就是一直坚持读书。
他说他读了十几年的书，最近几年才开窍，我们都觉得读书非常需要的，而成长是需要不断积累的。
3.晚上带孩子出去，孩子闹的让阿姨很生气，最后我也很生气的训斥了孩子。
后来我也觉察，除了孩子当时的行为确实不合适，也有我顾及面子，其实效果不好，用什么样的态度和方式对待这个不好搞的孩子，我还需要很用心，毕竟理论和实践还有距离。
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