越承担越进步

越承担越进步 越承担越进步 越承担越进步 越承担越进步

        我和彩虹花晨读的结缘，应该是今年暑假参加农村小规模学校联盟在北京培训时候，期间在一次学员课后活动里，认识了彩虹花助教老师蔡明镜和郭丽景两位老师，她们的介绍让我对彩虹花晨读有了深刻的印象，于是在8月25日的选课上，毫不犹豫选择了彩虹花。在后来的教师节彩虹花特别节目里，让我更加认识了彩虹花，对时老师和其它助教老师的辛勤劳动更是由衷地佩服。在时老师“汇集爱，创作美，传递光”的理念下，如今惠及成千上万的农村孩子。

        从9月4日的《早安，小松鼠》到11月15的《请帖》我们一节不落，跟着彩虹花晨读的老师学习，我和孩子们都有收获。先说我自己：为了布置每一天的诗歌内容，隔天下午放学后，我都会认真布置，因为我不是师范类专业，对简笔画是一窍不通，但是为了让布置的黑板更能吸引学生的眼球，我开始慢慢学习，虽然现在不是很得心应手，但也不会站在黑板前像开始一样只单独写上诗歌内容。为了带着孩子们有节奏地朗读，我都要后面学习几次，让自己进步。孩子们的进步就更大啦：首先，让他们由原来很晚来学校，变成了尽早来学校；让他们由原来进了学校不愿意朗读，变成现在自己朗读，原来学校的早上只听见孩子们在操场上打闹的声音，现在变成朗朗读书声；变原来结结巴巴的声音成现在流利而且有节奏的真朗读声音；变他们不知道什么是诗配画到现在也能有自己幼稚的小作品了。……。

      我不相信天才，我只相信不忘初心的担当和一如既往地努力坚守。相信孩子们会把彩虹花铭记于心。