六年级学生作文出书方案初案
起因
刚刚毕业的六年级一个班出了15本书，这让五年级的学生十分激动，一个个跃跃欲试，渴望出书，渴望看到自己的成果。成果促进积极性，成果激发写作欲。为了调动所有学生写作的积极性，让学生在小学毕业时拿到印有自己名字的作文专辑书，让学生感受到成功的喜悦，给自己的小学生涯留下一个有意义的回忆。
目的:为了让筹备的时间比较充裕，为了让作文书质量更高，五年级的师生从暑假就开始就积极筹备学生个人作文出书的活动，六年级教研组制定了学生作文出书的方案。
具体方案
一．出书的原则：全员参与，人人出书
1.优秀的学生一人出一本书
2.作文困难的学生出合集
二．学生优秀作文收集阶段的三个阶段
1.五年级之前的作品收集（2021.6.20--2021.8.20）
暑假期间学生自己收集一到五年级的优秀作品：看图写话（如果有就带原图和文字）、生长日记、作文、读后感、观后感等的作品，通过讯飞语音或者扫描等方式打成电子版，放到一个文件夹里，邀请家长协助学生逐字逐句先自行进行修改，交给老师。
2.六年级上学期作品收集（2021.9.1--2022.1.20）
3.六年级下学期作品收集（2021.3.1--2022.4.10）（第二学期开学后学生写一篇交一篇）
三．老师逐字逐句修改审核阶段
1.修改五年级以前的作品
时间：2021.8.20--2022.1.20（截止到第一学期期末考试前）
2.修改六年级上学期的作品
时间：2022.1.20--2022.2.20（截止到第一学期期末放假前）
3.修改六年级下学期的作品
时间：2022.3.20--2022.4.20（第二学期开学后学生交一篇老师修改一篇）
四：老师定稿写序言
时间：2022.2.20--2022.3.20
五．商讨出版事宜和出版社对接
时间：2022.3.20--2022.3.31
六．审核成品初稿
时间：2022.4.10--2022.4.20
七．定稿、印刷
时间：2022.4.20--2022.5.16
八．新闻发布会和作品发放
1.新闻发布会
时间：5.22校庆当日或者6月份毕业前
方式：邀请校领导和家长
地点：报告厅
2.作品发放：
时间：5.22校庆当日或者6月份毕业前
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