学习16课古诗三首,全是送别诗:《送元二使安西》、《黄鹤楼送孟浩然之广陵》、《赋得谷古草原送别》,学习古诗时让学生对比每首诗的相同的和不同点,然后体会意境。
相同的:送别诗,体现友人之间的深情厚谊和依依惜别之情,并且诗的前半段写春天美景,后半段借景抒情。
不同点:
《送元二使安西》叙事抒情,写春雨,翠柳中和朋友喝酒送别,直接表达对友人的不舍:“西出阳关无故人!”
《赋得古草原送别》是旧诗新学,前半段写野草顽强的生命力,“春风吹又生”学生以前就背过,理解过,只是不知道整首诗,原来是这样。后半段用拟人手法说“萋萋满别情”来表达依依惜别之情!是呀!连接天无穷碧的野草也满含离别深情!
《黄鹤楼送孟浩然之广陵》李白用“烟花三月”来抒情,他的表达更浪漫含蓄“孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流”,在体会这首诗的意境时,我问学生:“江面上只有一条船吗?为什么是‘孤帆呢?’为什么作者要站在江边,直到‘碧空尽‘天际流呢?’站在江边的李白心里又会在想些什么呢?”学生回答后我就用一句话总结李白对友人的情谊“我的眼里只有你”!听完学生笑了!但细想何尝不是这样呢?然后学生画下了李白孤身一人站在江边目送故人的小船消失在天际!
“我的眼里只有你” “我的眼里只有你” “我的眼里只有你” “我的眼里只有你” “我的眼里只有你” “我的眼里只有你”“莫愁前路无知己,天下谁人不识君!”或许此刻李白内心就是如此想的吧!
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