静守时光，静待花开

一直都认为，父母的高质量陪伴才是给孩子最好的教育。直到过了三周岁，也因为工作原因，才把小谦送去了幼儿园。三个多月的时间，每每问及他在幼儿园的表现，老师总是只有两个字：很好。

家长开放日，第一次看到他在幼儿园的样子。户外活动中一个人的自娱自乐，摔倒了自己爬起来拍拍手继续玩，集体活动中也毫不扭捏地跟大年级姐姐手拉手跳舞，配合老师给器具归位，一个人自觉地洗手擦手，也娴熟地搬来凳子紧紧挨着旁边的小朋友，游戏互动中积极举手也大声地唱，亲子环节中饶有兴致地看着阿婆们帮忙编织蛋袋包粽子。越发觉得，他已经是个小大人，已经完全能够脱离我。我也相信，我在与不在，小谦都是这样过着他的幼儿园生活。

当然，有时候他也会满地打滚，会突然大声尖叫，或者摆出一个奇怪的姿势一会儿说自己是霸王龙一会儿说自己是美国队长。如这个年龄应该有的调皮和活跃，他也都有。很庆幸，没有经历传说中的terrible 2 和horrible 3。

依然记得，第一天送他去幼儿园的日子是2月14日，情人节。依然记得，第一周里哭得稀里哗啦的那个孩子。依然记得，每天都要捏着妈妈的照片才肯放我走的那段日子。如这个年龄应该有的分离焦虑和情绪发泄，我都欣然接受。

图为某天忘了带照片，抱着正在哭的他拍了张照片发到老师手机里。

这三个多月，带给我最大的改变就是，学会放手，学会以平和之心接受他所有的好和不好。我是个平凡的妈妈，我的孩子也终将走向平凡，既然不必苛求他成为天才，自然不必过于焦虑，健康幸福便是最大的期望。在他笑的时候，陪他一起笑；在他哭的时候，给他一个拥抱；在他做得好的时候，给他肯定；在他做得不好的时候，给他鼓励；在他坚持的时候，给他支持；在他迷茫的时候，给他引导。允许他撒娇，允许他哭闹，允许他捣乱，也允许他有着和自己不同的选择，他只是一个孩子，但他也是一个终会长大成人的孩子。

图为小谦和他在幼儿园的小女朋友，假装认真分享绘本，认真分享零食。

当然，放手并不代表放纵，放手的同时，必须学会温柔的坚持。温柔的坚持，这大概是我的育儿路上学到的最有用的五个字。在每一次无理取闹的时候，耐心地坚持自己的原则；在每一次想要发火的时候，告诉自己控制住自己的情绪才有资格去管教孩子。除此之外，我们要做的就是静守时光，静待花开。

图为幼儿园作业：做荷叶，做相框，给妈妈捶背。

如果有一天，你在一片工地旁边看到这样一对母子，半个小时仍然保持这个姿势，你一定不要惊讶，这就是我和小谦的相处模式，我们互相陪伴，他默默数着他爱的安全帽，我静静拍着我爱的照，仿佛时光都为我们停留。

每个人都有自己的成长轨迹，我们不能以爱之名，让他按着自己设计的路线，完成自己的未完的理想。我爱他，仅仅因为他是他，而不是因为他长成了我要的样子。世间所有的爱都指向团聚，唯父母之爱指向分离。在渐渐分离的路上，我想我会一直怀念他给我唱小白小白上楼梯，唱四只鳄鱼，唱袋鼠妈妈，怀念他突然搂住我的脖子说“妈妈，我爱你”，怀念这几年大手牵小手的温暖时光。