本次我们采用微信全家通话交流模式，第一次用这个方式，感觉还不错，至少秋蕙可以有更多的时间。
秋蕙:廖老师给我们上了一节课，举个例子，你早上6:40起床，7点开车在高速上飞奔到11点，这时前方100米有个加油站，你可以选择进去或者不进去。选择进去后又有3个选择，a:该吃吃，该喝喝，该休息就休息。b:进了服务站，感觉很无聊，继续开车在服务站兜圈，工作人员把你停下来，然后好好休息。C:进服务站继续开着车，工作人员让你停下来，他不停，还撞了工作人员，结果被警察带走了。这个是关于午休和不午休的课程。秋蕙爸爸:廖老师这个比方很巧妙！秋蕙妈妈:是的啊，早上起床一直到中午，如果都不休息的话，就影响到自己和周围的同学。秋蕙爸爸:那你中午有没有休息呢？秋蕙:有的，是我的话我会选择a，因为进服务站本来就是要去休息的。秋蕙妈妈:老师用这个方法比批评和指责好多了，这个比方可以引导你们如何思考，如何判断自己该怎么做，你说呢？
秋蕙:我们这周上了一节电影课:《圣境预言书》的收获。1.我们都是从今日回来的，能在一起组成一个班，都不是巧合，是上天给我们的礼物，让我们更珍惜优质资源，不珍惜就会成为平凡者，老师给我的评语。电影里约翰做了个梦，在秘鲁会遇到的人和发生的事，为了阻止这个事情的发生，就订了去秘鲁的机票，可是没有票了。这时刚好有人退票，他才定得到票，很多人以为这是巧合，但是这是一个使命他才定得到票，为了阻止别人把物体炸掉。2.大部分人生气的本质就是想控制别人。有一次我想让表姐去扫地，表姐没有扫地，我就生气了。3.学会尊重别人，只对自己有要求。4.控制力很强的人，口才会特别好，他们的眼睛会直勾勾的盯着你，感觉你还有需要依赖他的地方。5.每一个人的心中都有一个老师，知道你那里错了，你需要修改。因为你知道那里错了，需要改所以心里特别难受。6.你怎么对待别人，别人就怎么对待你。每一个东西都是有能量，你把能量传给它，它也会传给你。
秋蕙:这周的活动是去拔草，老师给每一位同学发了手套。拔草时手都疼死了，在拔草时，我遇到一颗草特别顽固，一拔就坐到蚂蚁窝上。可能是我力气太小了，也可能用力不均匀。还有啊，这次做风筝，我们组的风筝是最快做好的，组员配合，颜值也特别好，我们组也是最先集合起来的，但是风筝一直飞不起来，因为风筝太重了，下次再改改。
我们一直都在听，秋蕙分享得有趣时，我们哈哈的笑声同时感染着对方。明秀同学的手机刚好没电，秋蕙愉悦的在结束通话后，把手机借给了同学。
2019.3.3行知梁秋蕙第二周通话记录
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