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与班共享

与班共享

作者: 马明洋河南信阳 | 来源:发表于2022-11-30 21:11 被阅读0次

#与班共享

68位高考状元真实身份曝光,他们的家庭教育都有这3个特征:

父母重视孩子的教育,从小帮助孩子养成各种良好习惯。

父母及时表扬或督促孩子,让孩子发扬长处,弥补短处。

父母给孩子做好榜样,和孩子一起交流学习,共同成长。

难怪有人感叹:最好的教育,就是“拼爹拼妈”。

考试,不仅仅是卷面上的知识竞技,更是教育投入的比拼。

#与班共享

作业中的错误,孩子从来不自觉订正的,即使老师布置了订正作业,也只是随便应付一下的,我该怎么办?

[玫瑰]

首先,我们家长要对“作业”和“订正”这两个概念有一个新的认识。作业的目的有二,一是巩固所学知识,二是查漏补缺;而孩子在作业中出现的错就是所谓的“漏”和“缺”,查出了“漏”和“缺”,就应该及时补上,否则做作业就失去了意义。

事实上,作业只是一种发现“漏”和“缺”的手段,而及时订正错误,及时填漏补缺才是作业真正所要追求的目标。因此,及时订正比做作业本身更重要。在此基础上,家长要引导孩子认识到及时订正作业的重要性,将错题订正确立为作业中的重要组成部分,每天专门腾出一部分时间督促孩子认真、及时、高效地订正作业中的错误。

#与班共享

孩子的答题习惯很不理想,格式很不规范,我该怎么办?

[玫瑰]

答题规范程度是衡量数学素养的一个重要标杆!一个答题工整、规范、完整、清晰的学生,必定有良好的数学素养,有清晰的思路,良好的习惯,严谨的思维。在平时的作业中,我们要关注孩子的答题是否规范:一看书写是否工整;二看答句是否完整;三看单位等必要的文字是否齐全。

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