说起来,当我还“挣扎”在水深火热的电商行业,埋首在各种项目中时,已经有在用xMind画纯文字版的思维导图,不论是项目策划，亦或项目推进或者总结，这个思维工具都给我不少惊喜。好感就是在那时建立的吧，后来偶然有一次机会，看到托尼博赞先生的妙趣横生的思维导图，马上就被吸引了。
那时，我已由一名上班妈妈转换为一名全职妈妈，节奏的放缓，让我开始考虑学点新东西。刚好看到V课会的课程，就报名了。
两天线下的课程，覆盖了从学习者（专业知识的学习）到使用者（基本运用）到推广者（课程设计，教学实践）所需了解的一系列内容，丽芳老师和派啦老师生动的讲解，再结合实际操作，让我获益良多，也更坚定了继续学习的决心。
专业知识部分的讲解，不光让我了解怎么制作思维导图，也让我知道图文结合可以让左右脑联动思考，效果更好，解决了自己的“文字更简单不费时， 为什么要采取图文结合这种更耗时的形式？”的疑问。
最让我兴奋的是基础运用部分。课程开始时派啦老师问我学习思维导图的缘由，我回答为了孩子教育，但具体怎么用，却是一头雾水。基础运用结合案例的实操讲解，让我对后续孩子教学这块有了清晰的认识。对于自己来说，读书笔记也是很好的应用场景。
专业知识以及基础运用的讲解针对的是思维导图运用本身，而课程设计部分则是讲述如何输出。不论是自己孩子的教学及生活运用，还是未来新的职业可能，如何通过科学、生动的课程设计让学习者吸收，无疑也是重要的一环。
当然，仅靠两天的学习还远远不够，思维导图若脱离平时应用，则永远无法发挥其价值。后续我会不断学习运用，同时补上自己的绘画短板，争取早日达到100幅的目标。
41期第一次作业
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