春蕾二幼➕刘佳
1.如果孩子对某种事物感兴趣，我们可以把孩子所用到的、玩到的、吃的、看的、听的、都换成某种事物，这样孩子会对整体认知更全面一些。
2.要给孩子营造一个开放性的竞争环境，不要去唤醒孩子的竞争意识，在日常生活中注意我们的言辞，避免觉醒孩子的竞争意识。
3.我们一定要尊重孩子，想要让孩子尊重我们、尊重他人，一定要和孩子一起沟通、交流，孩子是需要被尊重被关怀的，作为父母要尊重孩子的个体差异，尊重孩子的选择，做到和孩子相互尊重，真正了解孩子的需求。
春蕾二幼➕刘佳
1.如果孩子对某种事物感兴趣，我们可以把孩子所用到的、玩到的、吃的、看的、听的、都换成某种事物，这样孩子会对整体认知更全面一些。
2.要给孩子营造一个开放性的竞争环境，不要去唤醒孩子的竞争意识，在日常生活中注意我们的言辞，避免觉醒孩子的竞争意识。
3.我们一定要尊重孩子，想要让孩子尊重我们、尊重他人，一定要和孩子一起沟通、交流，孩子是需要被尊重被关怀的，作为父母要尊重孩子的个体差异，尊重孩子的选择，做到和孩子相互尊重，真正了解孩子的需求。
春蕾二幼➕刘佳 1.如果孩子对某种事物感兴趣，我们可以把孩子所用到的、玩到的、吃的、看的、听的、都换成某种事物，这...
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本文标题：《儿童纪律教育》2022.4.28
本文链接：https://www.haomeiwen.com/subject/pvidyrtx.html
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